松滋三中2012届高考备考方案

松滋三中2012届高考备考方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实备考各个环节；以责任目标为导向，树立危机感，增强责任感，实行责任目标结账；以团结协作研究为基础，以课堂为重点，向管理要效率，向落实要质量，在备考中渗透课改理念，齐心协力，负重拼搏，全面完成2012年高考的各项目标。 二、工作思路

1、实行英才班、平行班统一目标管理、分层施教的原则。既要抓好大文大理、又要抓好“小秋收”。英才班以主攻一本和二本为主要工作目标；平行班以主攻三本、力争突破二本、兼顾高职高专为主要工作目标。有特长生的班级，单独制定质量目标，统一标准进行质量奖励。

2、增强信心，强化目标激励。全校班班有目标、人人有目标、生生有目标；高考和每次质量检测按照《松滋三中教学质量积分计算方案》计算积分，进行公示和实行奖励。

3、增强年级组过程管理和蹲班包组的工作责任意识，抓好班主任和备课组长两个工作着力点，增强团队意识，抓实过程管理，努力把好集体教研关、学生管理关、课堂教学关、规范训练关、质量分析关、培优补差关、信息整合关，实现各项高考指标最大化。 三、工作措施

（一）强化备考领导，增强目标责任意识。

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1、松滋三中2012届高考备考领导小组 组 长：肖文尧

副组长：黄晓东 于必才 杨 勇 贺宁华 谈小华 文远扬

向常胜 刘中华 唐 波 尤运刚 李时军

成 员：高三年级班主任和各学科备课组长 2、备考工作专班职责

（1）备考领导小组：切实加强对备考工作的组织、协调与指导，着力解决备考过程中的问题。

（2）年级总负责人：于必才 尤运刚 李时军 王小丹

想为教师所想，急为质量所急，忙为发展所忙。刹歪风，树正气，对工作懈怠的敢抓敢管，对学生不负责的敢抓敢管；加强教学督查，开展随机抽查听课；加强过程管理，落实奖惩方案及激励措施；定期召开学生和教师座谈会，了解复习备考情况，及时反馈学生意见，调整复习备考计划。

（3）提升工作负责人：于必才 尤运刚 李时军

确定一、二、三本临界的学生，落实分层教学和“抓中间带两头” 策略；确定各批次上线的希望生，开展一本冲刺行动，保证一本上线 人数，开展三本冲刺行动，力争三本上线人数有所增加。根据分析数 据组织冲刺团队，并落实到班级、学科、教师人头。 （4）《湖北省高中课程改革网》操行工作总负责：李时军 以湖北省普通高中课程改革专题网站为依托，构建和完成基于网络的学生选课、学分管理、综合素质评价、综合实践活动、教师培训、学校课程评价等信息内容，实现课程改革网络化管理，提高管理的质量和效率。

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（5）艺术体育工作组负责人：王小丹

加强体、音、美专业学生的专业和文化培训。尤其是专业成绩已经合格的学生，最后能否真正上线，关键决定于学科文化成绩，而这些学生往往是文化分数和基础相对较差的，因此备考的重点是加强基础复习，在专业考试结束后还要组建专班进行文化课针对性的补习。 （6）年级教学诊断及日常管理：尤运刚 李时军 王小丹 建立四条质量监控线：

①问卷调查（学生）：每月一次，统计后反馈公示；

②学情调研（校长、教师、家长、学生）和过程监控（年级部、教研组、备课组）：每周一次，利用周六集中抽查；

③组织月考：每月至少一次，考后按照质量积分计算方案、对照过程管理目标计算积分，按班级和个人分别排序；

④每天安排专班（以年级组成员和班主任为主体组成）轮流值日，负责学生找到班、晨练、午休、晚自习进班等时段的管理，通过实行全程管理、全员管理，努力营造“紧张、扎实、有序、科学、高效”的备考氛围，努力实现2012高考的重大突破。

以上各职能组要有明确的工作目标和科学的工作计划，甚至到每一天都要有计划安排。

（二）增强信心，强化目标激励。 1、2012届质量目标（略） 2、2012届学科目标（略）

（三）优化教学管理，落实有效备考理念 1、优化备考计划，突出备考的针对性

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（1）各备课组结合学校的备考计划安排学科教学进度，坚持同类班级统一计划、统一进度、统一资料、统一要求，认真完成各个阶段的备考任务。

（2）各班级结合学校的备考计划，制定班级备考计划。做到班级总体目标、学科目标教师人人心中有数，学生个个确定高考目标；制定班级达到目标的各项措施，确定好重点学生人头、学生的薄弱学科及问题所在，制定解决问题的方案。

（3）本着“合理安排，适度超前”的原则安排复习备考工作，实行三轮复习法。

第一轮复习系统复习：时间2011年7月—2012年3月中旬。以课本为主线进行系统复习，主要目标是：夯实基础，基本要求是：抓纲务本，落实考点，全面复习；构建网络，夯实基础，提升能力。

第二轮复习专题复习：2012年3月21日—2012年4月30日。主要目标是：提高知识的整合、运用能力，基本要求是：针对新考纲、当年高考走向和第一轮复习中的不足，突出重点，突出主干，整体建构，注重能力，强化专题，查漏补缺，克服遗忘，提高解题速率和正确率。

第三轮复习综合复习：2012年5月1日—2011年6月4日。主要目标是：提高应试水平，基本要求是：综合演练，提高熟练程度，提高学生自信心。高考前一两周为回归基础，回归课本，保温训练，调整学生身体和心理。

2、优化资料使用，合理安排考试，加强训练落实

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