活着。老人一天天地越发老迈，那葱也一日日地越发枯缩。 不时有人从老人身边走过，问：“老爷子，有几个儿女呀？”
老人答：“两个，都在南方呢。我去过，那地方又热又闷，受不了，空调吹，又得病。南方的饭也不行，甜里吧叽的。不如回咱北方老家来。”老人常常这般问一答十。 有小猫小狗跑过来，偎在老人的膝旁。老人从衣袋里摸出吃食，小猫小狗吃过，便伸出舌头在老人的手掌上舔，让老人脸上闪现出片刻的惬意。遛狗人说：老爷子，也养只小东西吧，正好给你做伴。老人说：老喽，腿脚不行了，哪还追得上！以前也养过…… 搭话人不白问，离去时，时不时地顺手从树杈上扯下大葱，或一棵，或两棵，带回家去做葱花。好在老人看不见，从不过问。
有时，小孩子跑过来，大声喊：老爷爷，我拿棵葱行吗？我妈妈让我去买，可我还要写作业呢。老人脸上的核桃纹立刻绽放成九月的菊花，高兴地答：拿吧拿吧，挑那长的，硬实的，扶着点树干，别摔了。你学习好不好啊？我那孙子去年还得了奖状呢…… 有一天，一位中年人窜到了树下，蹑手蹑脚的一下抓进手里好几棵葱，转身欲去时，身后的老人说话了，颇为不悦：不管拿多拿少，总不差两句话吧！中年人怔了怔，尴尬一笑说：“哟，我以为老爷子睡着了。”老人用手背往外挥了挥，说：走吧走吧，怎么还不如个孩子呢？
这一幕被当时在附近唠闲嗑的几个女人看到了，于是，人们便知道，老人的眼睛看不见，耳朵却精灵，那脚步声和大葱离树的窸窣，是躲不过老人的耳朵的。
几天后的星期天，一位女士提着马扎，坐在了老人身旁，两人说了好长时间的话，直到太阳偏西，钟点工来接老人回去。老人说，树上有葱，是我备下的，随便拿。女士眼圈红了，说以后有时间，我还来陪大伯说话，把我没来得及说给我爸我妈的话都说给你老人家听。
14、小说写了一个在晚年非常孤独的老人。从文中找出两个体现老人孤独的句子。（4分） 。
15、同样是拿老人的葱，老人为何对搭话的路人和小孩不过问，甚至是高兴，而对那位中年人却进行了指责呢？（4分） 。 16、下面两个句子，分别表现了老人什么样的品质？（4分）
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①老人脸上的核桃纹立刻绽放成九月的菊花，高兴地答：拿吧拿吧，挑那长的，硬实的，扶着点树干，别摔了。 。
②老人用手背往外挥了挥，说：走吧走吧，怎么还不如个孩子呢？ 。
17、结合全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。（3分） 。
第三部分 （40分）
18、“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风。 以“良言如春”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体，诗歌除外，不少于500字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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2017-2018学年第二学期3月份教学质量情况调查试卷参考答案
1、曲折 宛如 慈祥 蔓延 2、略
3、本题的要点有三个：“徽剧与其他剧种”、“融合”、“演变”。
如：京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合演化而成的。或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧
4、曹先生 阮明 祥子； 梦想是有一辆自己的新车，第二辆车为给虎妞办丧事卖掉
5、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
6、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。 7、D
8、当吕蒙“以军中多务”推脱时，孙权指出学习的目的和方法，并现身说法，以“卿言多务，孰若孤”回应吕蒙的推托，用自己的体会强调学习的作用，以此说服吕蒙。 9、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合;这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 10、（1）拿着百金买这张琴，把它献给朝廷。
（2）可悲啊，这个世道！难道只是一张琴的遭遇如此吗？没有一件不是这样的！ 11、作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。
12、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。
13、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，体现了说明文语言的准确性。
14、示例：①老人是钟点工扶出来的，来了就坐在那张不知谁家丢弃在这里的一张木椅上。②遛狗人说:老爷子，也养只小东西吧，正好给你做伴。
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15、示例：因为搭话的过路人是真诚地关心老人，小孩子也很有礼貌，深得老人的喜爱；而那位中年人却想趁老人睡着的时候拿走葱，而且拿了好几棵，爱占便宜，钻营取巧，缺失道德。
16、①大方，慈祥，富有爱心。②宽容，爱憎分明。
17、画线句子表面上说这位女士在父母健在的时候，没能尽力地陪父母说话，并为此深感愧疚。深层含义是呼吁所有的儿女尽孝要尽早，不要让父母再孤独，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。（意近即可） 18、略
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》好好学习》
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