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高中生物必修一第二章组成细胞的分子知识点

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第二章 组成细胞的分子

元素 基本元素:C、H、O、N(90%)

(20种)大量元素:C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等 物质基础 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 最基本元素:C,主要元素:C、H、O、N、S、P 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。

化合物 无机化合物 水:生物体内最多的化合物,一切生命活动都离不开水。 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用

有机化合物 蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)---生命物质 核酸:携带遗传信息----遗传物质

糖类:生命活动主要的能源物质------能源物质 脂质:生物体主要的储能物质-------储能物质 生物界与非生物界

统一性: 元素种类大体相同 差异性: 元素含量有差异

在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

一、蛋白质(占细胞鲜重的7%~10%,占干重的50%) 结构 元素组成 单体 化学结构 C、H、O、N,有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等 氨基酸(约有20种,必需氨基酸8种,非必需氨基酸12种) 由多个氨基酸分子脱水缩合而成,含有多个肽键的化合物,叫多肽,多肽呈链状结构,叫肽链,一个蛋白质分子含有一条或几条肽链 高级结构 结构特点 多肽链形成不同的空间结构 由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,肽链的空间结构千差万别,因此蛋白质分子的结构式极其多样的 功能 蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性 1.构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白; 2.有些蛋白质有催化作用:如酶; 3. 有些蛋白质有调节作用:如胰岛素、生长激素; 4. 有些蛋白质有免疫作用:如抗体,抗原; 5. 有些蛋白质有运输作用:如红细胞中的血红蛋白。 备注 ○连接两个氨基酸分子的键(—NH—CO—)叫肽键。 ○氨基酸结构通式: ①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上; ②各种氨基酸的区别在于R基的不同。 ○ 变性:高温、强酸、强碱(熟鸡蛋) 计算 ○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时,产生水=肽键= N 个; ○N个氨基酸形成一条肽链时,产生水=肽键 =N-1 个; ○N个氨基酸形成M条肽链时,产生水=肽键 =N-M 个; ○N个氨基酸形成M条肽链时,每个氨基酸的平均分子量为α,那么由此形成的蛋白质的分子量为 N×α-(N-M)×18 ;

二、核酸

是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。 元素组成 分类 成分 磷酸 五碳糖 碱基 功能 存在 C、H、O、N、P 脱氧核糖核酸(DNA双链) H3PO4 脱氧核糖 A、G、C、T 主要的遗传物质,编码、复制遗传信息,并决定蛋白质的生物合成 主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶绿体中。(甲基绿) 盐酸的作用:改变细胞膜的通透性.加速染色剂进入细胞.同时使染色体中的DNA与蛋白质分离.有利于DNA与染色剂结合。

1分子磷酸

脱氧核苷酸 1分子 脱氧核糖

(4种) 1分子含氮碱基(A、 T 、G、C)

核苷酸

1分子磷酸

核糖核苷酸 1分子 核糖

(4种) 1分子含氮碱基(A、 U 、G、C)

1.原核生物和真核生物的遗传物质都是 DNA .病毒的遗传物质是 DNA或RNA 。 2.①在病毒体内含核酸1种;核苷酸4种;碱基4种 ②在细胞内含核酸2种;核苷酸8种;碱基5种

3、DNA初步水解→脱氧核苷酸(彻底水解)→磷酸、脱氧核糖、四种碱基 三、糖类和脂质 糖类 元素 C、 H、 O 单糖 类别 核糖(C5H10O5) 脱氧核糖C5H10O4 六碳糖:葡萄糖 果糖C6H12O6 二糖 麦芽糖、蔗糖 乳糖 淀粉、纤维素 糖原(肝、肌) 植物 动物 植物 动物 动\\植物 脑.豆类 动物 C12H22O11 多糖 脂质 C、H、脂肪; O有类脂、磷脂(C、H、O、N、P) 固醇 胆固醇 性激素 维生素D 的 还有N、P 存在 主细胞质 主细胞核 主细胞质 生理功能 核糖核酸的组成成分; 脱氧核糖核酸的组成成分 是生物体进行生命活动的重要能源物质 细胞壁的组成成分,重要的储存能量的物质; 储存能量、维持体温恒定 构成生物膜的重要成分; 动物细胞膜的重要成分; 性器官发育和生殖细形成 促进钙、磷的吸收和利用; 主要存在于细胞质中。(吡罗红) 核糖 A、G、C、U 将遗传信息从DNA传递给蛋白质。 核糖核酸(RNA单链) 每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

四、鉴别实验 蛋白质 试剂 双缩脲试剂 脂肪 苏丹Ⅲ 苏丹Ⅳ 还原糖 淀粉 注意事项:

1还原糖有葡萄糖.果糖.麦芽糖

2斐林试剂 (甲液: 0.1g/ml的NaOH .乙液: 0.05g/ml的CuSO4 )甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中.现配现用,必须用水浴加热(50~65℃)

双缩脲试剂 ( A液: 0.1g/ml的NaOH .B液: 0.01g/ml的CuSO4 )先加A液1ml.再加B液4滴 五、无机物 存在方式 部分水和细胞中其他物质结合。 绝大部分的水以游离形1.细胞内的良好溶剂; 3.水是细胞生活的液态环境; 4.水的流动,把营养物质运送到细胞,并把 废物运送到排泄器官或直接排出; 无机盐 多数以离子状态存, 如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等 1.细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分; 2.持生物体的生命活动,细胞的形态和功能; 3.维持细胞的渗透压和酸碱平衡; 自由水/结合水的比值越高,新陈代谢越旺盛,生长发育越迅速,抗旱、抗寒、抗热性能相对较弱 自由水/结合水的比值越低,新陈代谢越缓慢,生长发育越迟缓,抗旱、抗寒、抗热性能相对较强 鲜种子放在阳光下暴晒,质量减轻,自由水散失

干种子用水浸泡后仍能萌发,说明失去自由水的种子仍能保持其生理活性 干种子不浸泡则不能萌发,说明自由水越多,新陈代谢越旺盛 干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠,说明失去结合水 失去结合水的种子浸泡后不能萌发,说明失去结合水的细胞失去生理活性

自由水95.5% 生理作用 细胞结构的组成成分,不易散失,不参与代谢。 菲林试剂、班氏(加热) 碘液 成分 A: 0.1g/mL NaOH B: 0.01g/mL CuSO4 甲: 0.1g/mL NaOH 乙: 0.05g/mL CuSO4 I2 蓝色 马铃薯 橘黄色 红色 砖红色沉淀 苹果、梨、白萝卜 花生 实验现象 紫色 常用材料 大豆 、蛋清 水 结合水4.5% 式存在,可以自由流动。 2.参与细胞内许多生物化学反应;

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