第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

(名师整理)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品教案

来源:用户分享 时间:2025/10/16 17:28:17 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

20.狼

【教学目标】 1.培养学生阅读文言文的能力。 2.掌握课文中一些重要实词的含义及其用法。 3.准确、形象地复述课文内容,朗读、背诵全文。 4.成语积累。 【重点难点】 1.课文寓意的理解及其意义。 2.紧扣情节,培养丰富的想象力。 【课时安排】 1课时

┃教学过程设计┃

教学过程 批注 一、导入新课 教师播放事先准备好的狼的图像,给学生一个形象、直播放狼的图像 观的感受;学生根据所掌握的资料,介绍有关狼的情况。 二、自读课文,整体感知 1.学生自读课文,找出自己生疏的词语,大家讨论。 2.展示电脑投影,点拨、理解重点实词的含义并积累相关成语: 顾野有麦场(瞻前顾后) 场主积薪其中(杯水车薪) 恐前后受其敌(腹背受敌) 屠乃奔倚其下(倚仗人势) 展示电脑投影 眈眈相向(虎视眈眈) 意暇甚(目不暇接) 其一犬坐于前(犬马之劳) 3.学生四人一组,互相展示自己创作的图画,并根据图画讲解故事内容。 4.选取极富想象力、生动有趣的图画,由创作者进行讲解、交流。 三、研讨练习 1.课文写了两只狼和一个屠.户0之间的一场较量,从课文中找出较量双方各自占据的不同的客观条件,并加以分析。 提示:从时间、地点、力量悬殊以及物资等几方面加以考虑、分析。 2.双方在主观态度上采取了什么方式进行较量?(从课文中找出,加以分析) 提示:①屠投以骨,再投骨,直至骨尽;两狼并驱如故,缀行甚远。②屠奔倚积薪下,弛担持刀;狼前后夹击,欲置人于死地。 3.狼很狡猾,也善用心计,较量的结果却双双毙命于屠户刀下。你认为狼被杀的主要原因是什么?谈谈从中得到的启发。 提示:从“狼”得骨后仍缀行不止进行思考,抓住其贪婪、凶狠的本性加以分析。(有关学生得到的启发,教师可根据学生回答的情况,及时进行点拨,可由此及彼,略加深入、延伸) 4.联系作者和作品思考,作者想通过《狼》这个故事, 告诉我们一个什么道理?(要求用简洁的文字加以概括) 提示:从作者的生平、《聊斋志异》的主题以及本文的主要内容等角度来思考。(有关作者、作品的介绍以学生的讲解为主,教师只做简单的补充,不必过多,也不必过详) 四、拓展延伸 根据搜集的资料,以“我眼中的狼”为题,写一篇关于“狼” 的简短的报告,多方位、多角度地介绍狼,全班交流。 五、布置作业 1.以小组为单位,进行朗读。 2.查找与“狼”有关的成语,写在笔记本上。

(名师整理)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品教案.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c67b9v8yzod7l7tx29ybm0wacw0f2p400gau_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top