第一单元提升练习
一、字词天地。 1.读拼音,写词语。
(1)漫山遍野的花儿向人们xuān( )布春天已经来lín( )。 (2)在草地上chě( )着线放飞风筝是我tóng( )年的梦。
(3)美zī zī( )地吃上一顿精面粉bàn( )槐花蒸的槐花饭是爸爸的一个梦想。 2.照样子,词语接龙。
清脆 脆弱 弱小 ( ) ( ) 追逐 ( ) ( ) ( ) ( ) 扯线 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.填字组词。
不( )示( ) 漫( )遍( ) 五彩( )( ) 翩翩( )( ) 大大( )( ) 草( )莺( )
4.给下面加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
带:①随身拿着,携带。②用皮、布或纱线等物做成的长条。③地带,区域。④领,率领。⑤含有。 (1)我们出门时需要带着学生证和身份证。 ．(2)早年,爷爷经常在这一带打猎。 ．
( )
( )
( )
(3)我们在班长的带领下,向着全市“优秀班集体”的荣誉称号努力着。 ．(4)请你用这条丝带把这个礼品盒扎一下,好吗? ( ) ．5.选词填空。
柔和 温和
(1) 的春风轻轻拂过水面。 (2)家乡的气候 湿润,四季如春。
格外 分外
(3)槐乡的小姑娘变得 漂亮。
(4)寂静的山林里,一声声清脆的鸟鸣显得 响亮。 二、句子乐园。
1.照样子,把下面的句子换个说法。
例:小鱼吃水草。 小鱼把水草吃了。
(1)小妹妹捡起掉在地上的纸片。
(2)明明扶起了摔倒的老奶奶。
(3)我们弄坏了老师的教具。
2.仿写句子。
(1)在玩构图游戏的小蝌蚪就像水中的黑珍珠。
(2)枝头上,小鸟快乐地歌唱。
三、课文精彩回顾。
美丽的槐乡(节选)
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风儿打的旋涡都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在花丛中。这时候,槐乡的孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是精面粉拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
1.这段话共有 句。
2.第一、二句话中描写动作的词语有 ,从这些动作中我能体会到 。
3.这段话中,哪个词最能说明槐花的“香”和“美”?为什么?
4.从这段话中,你能感受到什么?
四、阅读加油站。 大山爷爷有本书, 春天来,桃花开, 他终于拿出了这本书。 小草悄悄来看书, 看了一会儿,
他说:“哦,哦,春天是绿色的!” 小花知道了,也悄悄来看书, 看了好一会儿,
她说:“啊,啊,春天是红色的!” 太阳知道了, 也悄悄来看书, 过了一会儿,
他笑嘻嘻地说:“嘻嘻,春天是金色的!” 小河也跑过来看书, 看完了,
他说:“春天是蓝色的!” 小燕子飞过来, 也看了一会儿书,
她说:“我看啊,春天是白色的!” 大山爷爷笑了, 他说:“我觉得,
你们还是听听小朋友说的吧。” 一群小朋友在放风筝, 他们说:“春天是彩色的!” 大山爷爷抚着胡须笑了。
1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
2.根据短文内容填空。
大山爷爷有本书,小草看了,说春天是 色的;小花看了,说春天是 色的;太阳看了,说春天是 色的;小河看了,说春天是 色的;小燕子看了,说春天是 色的;放风筝的小朋友说春天是 色的。
3.我认为春天是 色的。
4.这么迷人的春天在古代诗人眼里是什么样的呢?写一首你知道的描写春天的古诗吧!
五、习作芳草地。
春姑娘来了!她翻过高山,跨过田野,蹚过小河……她走过的地方都变得生机勃勃。今天,春姑娘来到了我们的校园里,请同学们拿起手中的笔,把春姑娘来到校园之后的情形写一写。题目自拟。
要求:语句通顺,写出对春天的喜爱之情。
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