职工之家自查情况汇报

职工之家自查情况汇报

构建和谐社会是我们党在新世纪、新阶段面对新问题、新情况提出的新的治国方略。反映了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会工作是党的群众工作的重要组成部分。党中央以人为本的要求与工会维护职工合法权益的基本职责是完全一致的，坚持用以人为本的思想指导工会工作，就要从工会的性质和特点出发，在各项工作中把维护教职工的合法权益作为根本出发点和落脚点，努力促进教职工多方面需求的满足和自身的全面发展,我们做了以下几方面的工作。 一、坚持以人为本需尊重和保障教职工权利。

坚持以人为本，就是尊重人的权利和尊严。工会是职工自愿结合的群众组织，在工会工作中坚持以人为本，首先要充分尊重职工的民主权利。尤其是在当前学校各项改革政策措施出台前，应该重视职工群众的意见建议；工会组织应该积极主动地引导和组织教职工参与学校的民主讨论、民主决策、民主管理和民主监督，为学校深化改革贡献力量。

一是要保障教职工的参与权。工会通过加强源头参与反映 广大教职工的重要途径。要进一步拓宽和疏通源头参与的渠道，使学校改革政策和方案充分反映广大教职工的意愿，使教职工的合理要求得到充分体现。二是要落实教职工的知情权。要坚持和发展教代会程序、建立教代会科学运行机制、提高教代会工作质量上下功夫。同时，以教代会为载体，继续深入地推行校务公开制度。三是强化教职工的监督权。通过校务公开、行政干部述职报告、民主评议领导干部、学校财务预算报告等形式，落实教职工的监督权，使学校的一切工作都处于群众的民主监督之中。

二、坚持以人为本需充分调动教职工的积极性。

工人阶级是建设中国特色社会主义事业的主力军，必须始终不渝地贯彻党的全心全意依靠工人阶级的指导方针。在学校工作中坚决依靠全体教职工，充分发挥教职工在教育教学工作中的主力军作用。

因此，坚持以人为本，工会就要立足于为广大教职工服务，充分调动和发挥广大教职工的工作积极性、主动性和创造性。工会要在教职工中广泛宣传科学发展观的第一要义，要主动关心和反映教职工对学校发展的要求和建议，增强教职工主人翁意识，使教职工成为加快学校发展的积极参与者，引导教职工充分认识到：只有学校的整体、综和发展，教职工孤儿自身才能得到保障，自觉地做科学发展观的实践者。工会要以提高教育教学效益为目的，为广大教职工搭建展现智慧和才华的广阔舞台，精心组织教职工积极开展教育教学竞赛、新老教师拜师结对、相互听课评课、合理化建议等群众性活动，深入开展教育教学研究，提高课堂教学的质量和效益，推动学校教育教学的全面发展。

三、坚持以人为本需切实维护教职工的合法权益。

维护教职工合法权益是《工会法》赋予工会的权利和基本职责。维护教职工合法权益也体现了党和职工群众对工会工作的本质要求，工会的所有工作必须围绕突出维护职能来开展。要坚持以人为本，树立正确的维权观，在维护改革发展稳定大局、维护学校发展的总体利益的前提下，工会必须切实维护好教职工具体利益，不断提高依法维权的能力和水平。

对学校工会来说，首先要积极协助行政做好全员聘用合同制工作，保障教职工的劳动就业权；源头参与关于结构工资、奖金分配方案的讨论和制定，维护好教职工的经济利益，这些是教职工各种权益的基础。在此基础上，工

会要满腔热情地维职工群众做好事、办实事、解难事，维护好教职工的精神文化权和自身发展权，把满足教职工作为人的需求、促进人的全面发展放在第一位，努力促进并真正实现以人为本。 四、坚持以人为本需加强教职工队伍建设。

现代社会的发展，必须建立人的发展的基础上。当前，社会对教育改革、课程改革、高素质教育人才缺乏的呼声越来越高，学校内部的教育教学和教育管理的改革对教职工素质的要求也越来越高，教职工感觉难以适应现代学校发展需要的现象较为普遍。提高教职工队伍的整体素质特别是培养具有较高教育教学水平的一线教师，已成为现代学校发展必须解决的重要问题。

工会组织坚持以人为本，就必须在服务学校中心工作的同时，把建设高素质教职工队伍，提高教职工教育教学水平作为促进教职工全面发展的重要任务。要围绕增强教职工的学习能力、教学能力、竞争能力和创新能力，在学校中开展“创争”活动，有计划地实施职工素质工程，鼓励教职工学理论、学文化、学技术，特别是加大在中青年教工中培养各类人才的力度，使教职工中的优秀人才脱颖而出，提高教职工队伍的整体素质。要继续推动教职工教育教学制度，鼓励教职工多参加各类竞赛多写论文多出教育教学成果，为教职工充分施展才华创造激励机制，努力培养更多的专家型教师，为学校实现可持续发展提供人才保证。