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B出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。（要求学生不随地吐痰）
3、学儿歌导行。
（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？ 学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。 天天要洗脸，早晚要刷牙。 饭前便后要洗手，不含手指头。 不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。 人人爱清洁，个个讲卫生。 养成好习惯，大家都喜欢。
（2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。 （3）检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？ A教师出示大手帕，边示范边讲解。
最外:面擦汗；打开第一层，擦嘴、擦手；打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。
B集体练习，了解每一层，每一面的用处。
4小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。
五、教育与训练巩固与延伸
1、制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。
2、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
第五课、防止校园中的人为伤害
教学目标
1、 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2、 初步培养学生的判断能力和分析能力。 教材分析 重点
正确认识导致意外受伤的危险的行为。 课前准备
课文图片的投影片。 教学过程 一、 导入：
同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
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二、 新课：
1、 出示课文插图的投影，
请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？ 2、 分组讨论，指名汇报。
3、 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？
4、 讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？ 5、 归纳总结。
第六课 避免校外游戏中的意外事故 教育目标：
1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。 2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。 教育过程：
1．揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言
2．引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害 玩汽弹枪 日常生活中的突发 父母离异 用危险的事情打赌 情况 遇到挫折 做危险性的游戏 同学的交往 在工地附近玩耍 3．出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4．师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
第 七课安安全全去游玩 教学目标
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
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2、 如何避免发生的意外伤害； 3、 树立安全意识和自我保护意识。 教学重点：要注意哪些方面的安全 教学难点：要注意的安全事项 教学准备：书中插图或有关资料课件 教学时间：1课时 教学过程 一、板书课题 二、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？ 2、外出游玩如何注意交通安全？
3、外出游玩如何注意饮食卫生？因头伸到车窗外等 4、如何注意天气变化 ？天气预报 5、外出野营时要注意什么？ 6、活动中有什么要求 ？
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。 教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1、 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，
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要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1、 出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物…… 2、 学生辨析存在的安全隐患 3、 对照自己出游的情况谈谈收获 五、 安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。 衣服装饰要舒适，常备药品需带好。 成人相伴更安全，联系电话要记好。 交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张，相关人员可求助。 安全第一记心中，旅游才能得快乐。
第八课、外出旅游注意事项 ⒈ 注意交通安全 ⒉ 注意饮食卫生 ⒊ 注意天气变化 ⒋ 准备充足用品 ⒌ 不单独行动 ⒍ 不攀爬危险地段
[效果考查]说一说，如何避免发生的意外伤害？学生自由汇报。 板书设计：
第 九课 外出游玩注意安全 注意交通安全 注意饮食卫生 注意天气变化 准备充足用品 不单独行动 不攀爬危险地段
7、我们的救助电话
活动目标:
1、遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我保护意识。 2、记住火警、匪警、急救中心的电话号码 活动重点：
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掌握这些急用电话用途，并会在危急时拨打。
活动准备：
急用电话宣传画三幅；玩具电话三部；急用电话号码牌各三张[人手一份] 活动过程：
一、看一看，说一说，介绍急用电话。 1、请观察三幅画
教师：这三张照片是刚从现场拍摄过来的，你们看看，这里发生了什么事？ 教师逐一介绍三张图片，这里发生了什么事？从哪里看出来？该怎么办呢？ 2、根据画面内容出示急用电话号码牌。 火警电话：119
发生火灾的时候，拨打这个电话，消防队员叔叔会立即赶来救火，救人。 医疗急救电话：120
当病人病情严重，非常危险时，拨打120，急救中心的医务人员就会及时赶到，及时处理病情并立即将病人送进医院。
匪警电话110
在遇到危险和困难时，拨打110，警察叔叔就会赶来帮助我们。 二、想一想，试一试，增强自我保护意识。 教师设置情境，根据实际情况判断拨打什么电话。
爸爸妈妈上班去了，你一个人在家，这时家里着火了，拨打什么电话？如果这时没有电话或来不及应该怎么办？
在放学的路上，发现一位阿姨突然发病，拨打什么电话？
放学回家，发现房门大开，家里东西被翻得乱七八糟，拨打什么电话？ 三、游戏：我说你打
1、认识并熟悉求助电话，教师分别说出火警，匪警，急救电话，学生迅速出示相应的电话号码牌子。
2、教师口述设置情景，请学生迅速举起相对应的号码牌子，并学会拨打电话。 四、安全教育
教师出事119、120、110号码牌子，请学生依次说出它们是什么号码？
拨打这个号码是免费的，但平时不能随意拨打，只有在非常紧急的情况下，才可以拨打急用电话。
五、出示教材用书。
请学生找出与画面相对应的电话号码，并进行连线。 讨论：
（1）除了110，你还知道哪些求救电话（119是火警、120是急救等）； （2）什么情况下应拨打119或120电话？（家里着火或亲人突然得病了）；
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