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第2节 DNA分子的结构
【学习目标】 1.概述DNA分子结构的主要特点。
2.讨论DNA分子双螺旋结构模型的构建历程。 3.举例说明基因突变和基因重组的意义。
【学习重点】 DNA分子结构的主要特点。 【学习难点】 DNA分子结构的主要特点。 【学习新知】
学习任务一 DNA分子双螺旋结构模型的构建 自主学习
活动1 阅读教材P47-48资料,了解沃森和克里克构建DNA分子双螺旋结构模型的的故事,思
考它带给你的启示。
活动2 完成【思考与讨论】中问题1
学习任务二 概述DNA分子的结构 自主学习
活动1 阅读教材P49,总结DNA分子结构的主要特点。
活动2 完成教材P51【拓展题】。根据碱基互补配对原则,推导出相关数学公式。推导后,尝
试总结公式,并从中概括出一些规律。 自学检测
1.完成教材P51【基础题】
2.下列关于双链DNA的叙述错误的是( )
A.若一条链上A和T数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等
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B.若一条链上A的数目大于T,则另一长链上A的数目小于T
C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4 D.若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链为A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3 3.下列关于DNA双链中碱基的说法,正确的是( ) A.嘌呤的数目总是等于嘧啶的数目 B.C的数目总是等于A的数目
C.A与A配对成碱基对 D.T加A的数目等于C加G的数目
4.在双链DNA分子中,下列碱基互补配对关系正确的是( ) A.腺嘌呤和胸腺嘧啶 B.腺嘌呤和胞嘧啶 C.腺嘌呤和鸟嘌呤 D.鸟嘌呤和胸腺嘧啶
5.某DNA片段含有腺嘌呤的分子数为15%,含胞嘧啶的碱基对占全部碱基对的( ) A.15% 合作交流
模型构建:制作DNA双螺旋结构模型。
【总结提升】 归纳知识点。
【巩固达标】
1.已知DNA分子中腺嘌呤的数目占碱基总数的30%。那么,该DNA分子中鸟嘌呤的数目占碱基总数的比例为( )
A.20% B.30% C.40% D.60%
2.某双链DNA分子一条链上的A+T/G+C的碱基比率为0.3,则在整个DNA分子中 的A∶T∶G∶
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B.35% C.70% D.85%
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C的比值为( ) A.1∶1∶1∶1
B.1∶1∶1.5∶1.5 C.1.5∶1.5∶5∶5
D.5∶5∶1.5∶1.5
3.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(α)上的G占该链碱基总数21%,那么,对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是( ) A.35% B.29% C.28% D.21%
4.一个DNA分子中,G和C之和占全部碱基数的46%,又知在该DNA分子中的一条链中,A和C分别占碱基数的28%和22%,则该DNA分子的另一条链中,A和C分别占碱基数的( ) A.28%、22%
B.22%、28% C.23%、27%
D.26%、24%
5.在某个DNA分子片段中有200个碱基对,其中腺嘌呤有90个。则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目为( )
A.400个 B.1000个 C.90个 D.2个
6.生化实验测定表明,DNA分子的碱基比率A+T/G+C的值,及碱基序列存在着种间差异,这说明DNA分子结构具有( ) A.相对稳定性
B.可变性 C.多样性
D.特异性
7.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( ) A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能分开研究 D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构
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