幼儿园中班英语教案--《Happybirthday》
???活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词 ???活动目标：
???1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“……foryou.”的含义。 ???2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。 ???活动准备：
???排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件 ???活动过程： ???一、Greeting
???1、Teacherandchildrensay“Hello!”“Goodmorning!”eachother. ???2、Teacherandchildrensing《Nicetoseeyou》together. ???二、Review
???TandCreadtherhyme《Horse》. ???三、Learn. 1、
TandCwatchTVofBirthdayparty.“Whereisit?”“Yes,it’sdog’shouse.”Tcomeinthehouse,“Oh,ThisisaTV.Let’swatchTV,OK?” ???2、Tandonechildshowtogether.
???T:“Hello,I’mcat.Todayisdog’sbirthday,I’llgotothisparty.” ???T:“Ding-Dong!” ???C:“Whatisit?” ???T:“I’mcat.”
???C:“Comein,please.”
???T:“Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.” ???T1:“Thankyou.”
???3、Clearn“cake”“gift”“card”.
???(1)Tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,CsaywithT.“What’sthis?”“[keik][gift][ca:d]”
???(2)Creadsalone.“What’sthis?”“Yes,hereyouare.” ???(3)Tshowspictures,Cpracticetogether. ???(4)Game,“Whoisthefirst?”
???4、Tshowsapictureandreads“Acakeforyou.”CsaywithT. ???四、Game“Birthdayparty”
???1、Tshowalotofpictures,“Let’sgotoparty.Whowantstotry?” ???2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.
???3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences. ???4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame. ???五、Song
1、TandCcomeinthehouse,say“Happybirthday.”todog. ???2、TandCsing《Happybirthday》.
???六、Ending.
???TandCleavethedog’shouse
中班英语教案:ISee…
???目的:
???通过反复感受,理解问句“Whatdoyousee?\所看见的内容。
???通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
???准备:捉迷藏背景图 ???大转盘,图片 ???人手一份操作用具 ???过程: ???一、复习
???1、歌曲《Hello!》 ???2、游戏《快乐郊游》 ???3、招呼语
???二、看图片,感受并理解对话: T:Look!Whatdoyousee?
???Iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants. ???三、欣赏儿歌、歌曲《WhatDoYouSee?》。 ???四、游戏《大转盘》:
???教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出\see….\ ???五、游戏《传球取宝》:
???幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:\
???六、分组操作游戏:
???(教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出\
中班英语公开课教案：HappyDay
???目标：
???1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。 ???2、复习所学的歌曲及句型。 ???过程： ???1、起床。
???幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：“Get?up，kids！”。幼儿起床后唱《Good??morning》。 ???2、去幼儿园。
???T：Now，let’s?go?to?the?kindergarten!How?did?you?getthere? ???S:Drive?a?car/Row?a?boat。《Drive?a?car》边唱边走到座位前坐好。 ???3、表示对客人的欢迎。 ???T：
Hey,boysandgirlslook!Today?there?are?many?guests?comeheretoseeyouwonderfulshow!Areyouhappy? ???S:Yes.I'mhappy!
???T:Now,Let'singasongtowelcomethem,ok? ???S:Ok!<
T:It'stimetoplay.Let'sgoouttoplaytogether! ???T:Let'shaveagame!PlayGame《Flower》 ???5、学习活动。
???T:?MygodIt'sraining!Let'sgobacktotheclassroom! ???Let'sgo!!!
???T:?That?wasclose!!Nowclassbegins! ???Whowantstobealittleteacher?
???T:Youaresogreat!Thenextgameis\???6、午餐时间。
??T:Ring,ring!Lunchisready!Todayweeathamburger.Doyoulikeit?But，beforeyoueat,you?must~~~？（老师做洗手状） ???S:Wash?my?hands！《Wash?your?hands》 ???7、午睡。
???T:It's?nip?time?！
Let’s?go?to?bed!Takeoff?your?shoes?and?put?them?neatly!Sing《nip?time》（幼儿脱鞋,假装睡觉） ???8、活动结束，向客人老师说再见。
幼儿中班英语教案:《pencil》铅笔
???一、活动主题：《?pencil?》??(铅笔）? ???二、活动目标：
???1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动 ???2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。 ???三、活动准备
???1.卡通动物图片若干张 ???2.小故事一个 ???四、开课前言：
???早晨进园请用英语跟老师打招呼：?Good?morning?teacher! ???离园请用英语跟老师告别：?????Good?bye??teacher! ???五、过程 ???1.单词分解：
??今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？
?接下来我们来认识一下这些小客人吧！ ???P:像左手 ???e:像大鲨鱼 ???n:像小门 ???c:像刺猬 ???i:像小孩 ???l:像铅笔
??这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！ ???单词形象小故事：
中班英语游戏教案
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine—一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。 春天来了
游戏种类：表演游戏。
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程：
教师旁白：春风吹来了。（风上场）
“春风”说：I’mwind.（回头，招手）Spingiscoming.（春姑娘上场） “春姑娘”说：I’msping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 “树”说：“I’mtree.I’mgreen!”
“小草”说：“I’mgrass.I’mgreen,too.” 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说：“I’mredflower.” 另一朵花儿说：“I’myellowflower.” 另一朵花儿说：“I’mwhiteflower.”
小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）
“小鸟”说：“I’mabird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）Ilikespring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）
“树”说：“Let’sgotoplay.”
“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’sgotoplay.”
钟表、钟表几点了
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”，使他们掌握英文数字１－１２。
材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。 游戏过程：
请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几点了？”幼儿说：“１点”或“２点”，“时针”要用英语讲“It’sOne……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到１时停止，手指尖指向１点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。 看谁算得快
游戏种类：计算游戏。 游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如１－１２，加，减）（Plus、minus）。
准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。 游戏过程：
教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。
快乐的一天
游戏种类：智力游戏。 游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。
准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。 游戏过程：
教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。 捉小虾
游戏种类：体育游戏。
游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。 准备：将场地划分好作池塘。 游戏过程：
相关推荐：
loading