简单运用有关知识指导辅助食物添加。
综合运用所学知识进行乳量计算及人工喂养指导。 综合运用所学知识进行小儿营养状况评估。 课堂教学环节与学时安排
第一节 能量与营养素的需要 讲解-举例说明 25分钟
第二节 小儿喂养与膳食安排 讲解-图表-计算-举例说明 30分钟 第三节 小儿营养状况评估 讲解-举例说明 25分钟 集体备课纪要
营养状况评估讲解过程中渗透学生的科研意识。鼓励学生积极开展科研。
讲授章节 第五章 住院患儿护理及其家庭支持
授课专业 05级本科 授课班级 护理学 授课日期 08.02.28 教学时数 4 使用教材和参考资料
《儿科护理学》 第四版 崔焱 主编 《儿科学》 第六版 杨锡强 易著文 主编 《儿科护理学应试指南》 叶天惠 胡春华 主编 教学目的
1． 了解儿童医疗机构的设置和管理要求。
2． 熟悉住院儿童的压力来源和各年龄段儿童对住院的反应和护理。 3． 掌握与小儿沟通的方法 4． 掌握小儿的用药护理。
5． 掌握小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。 6． 掌握儿科护理技术操作。 教学重点
1、掌握与小儿沟通的方法。 2、掌握小儿的用药护理。
3、掌握小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。 4、掌握儿科护理技术操作。 教学难点
掌握小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备 多媒体课件
学生作业和课外预习内容
1． 儿童医疗机构的设置和管理要求 2． 住院儿童主要的压力来源。 3． 药物剂量计算。 4． 体液平衡的特点。 5． 脱水的概念。 6． 低钾血症的原因。
7． 常用液体的种类、成分及配置。 8． 暖箱使用法、光照疗法 课堂教学环节与学时安排
第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理 讲解-图表-举例说明 20分钟 第二节 住院儿童的心理反应及护理 讲解-举例说明 20分钟 第三节 小儿健康评估的特点 讲解-图片-举例说明 20分钟 第四节 与患儿的沟通 讲解-举例说明 10分钟
第五节 小儿用药的特点及护理 讲解-举例说明 30分钟 第六节 小儿体液平衡特点和液体疗法 讲解-动画-图表-举例说明 40分钟 第七节 儿科护理技术 讲解-图片-举例 20分钟 集体备课纪要
学时较少，经任科教师集体讨论第三节健康评估的特点只就小儿特殊的 体格检查方法及收集资料的内容作简单介绍，第七节儿科护理技术简单介绍 在实验或见习课程中录象演示。
讲授章节 新生儿与新生儿疾病的护理（一）
授课专业 护理学 授课班级 2004级护理本科 授课日期 2007-04-09 教学时数 3学时 2007-04-10 使用教材和参考资料
《儿科护理学》 第三版 崔炎主编 人民卫生出版社 《儿科学》 第六版 人民卫生出版社 《实用儿科学》 褚福棠主编 《现代护理诊断手册》 邹恂主编
教学目的
1.了解新生儿分类的方法 2.掌握正常足月儿特点和护理 3.掌握早产儿特点和护理 4.了解新生儿重症监护及气道护理
5.了解新生儿窒息发病机制、病理生理；熟悉其概念、病因、辅助检查、治疗要点；掌握其临床表现、护理
教学重点
1、正常足月儿及早产儿特点和护理 2、新生儿窒息的临床表现、护理
教学难点
1、新生儿窒息发病机制、病理生理
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见幻灯
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
U盘，电脑
学生作业和课外预习内容
1、简述新生儿的分类方法,及其相关定义。
2、何谓适中温度？正常足月新生儿及早产儿的温湿度的范围是多少？
如何维持早产儿的正常体温？ 3、何谓呼吸暂停?如何处理? 4、描述HIE病因及临床表现
5、新生儿常见特殊生理状态及其概念 6、如何对早产儿进行喂养 7、新生儿窒息的复苏步骤
预习下次课的内容
课堂教学环节与学时安排
1.新生儿分类的方法 10 2正常足月儿及早产儿的特点和护理 70分钟 3. 了解新生儿重症监护及气道护理 2
4. 新生儿窒息概念、病因、发病机制、病理生理 10
临床表现 5
辅助检查、治疗要点 5
护理 15
小结 3
集体备课纪要 教后小结
任课教师
讲授章节 新生儿与新生儿疾病的护理（二）
授课专业 护理学 授课班级 2004级护理本科
授课日期 2007-04-11 教学时数 3学时
2007-04-12 使用教材和参考资料
《儿科护理学》 第三版 崔炎主编 人民卫生出版社
《儿科学》 第六版 人民卫生出版社
《实用儿科学》 褚福棠主编 《现代护理诊断手册》 邹恂主编
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