[导学案]人教版六年级数学下册：第1课时 统计与概率（一）

第6单元 整理和复习 三、统计与概率

第1课时 统计与概率（一）

【学习目标】

1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。 2.能根据实际情况选择合适的统计图。 【学习过程】 一、知识梳理

1.我们学过的统计方法有：_________________________________________ ______________________________________________。 2.请你想一想，填一填，完成下表。 名称 特点及作用 统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图

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二、专项训练

1.完成课本 P109-110例1。

2. 完成下面统计图。

上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。

3.回顾反思。

三、课堂达标 ⒈填空。 （1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（ ）统计图。

（2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。

（3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。 2.选择。

（1）某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患 病动物数量的多少，又 能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（ ）。

A、条形统计图 B、折线统计图C、扇形统计图 D、统计表 （2）下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（ ）。 A、学校各年级的人数 B、五年级各班做好事的件数 C、6月份气温变化情况 D、学校教师的人

通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。

四、课外拓展

⑴请根据统计图填出每个季度的产值。

⑵四个季度的平均产值是（ ）万元。

⑶全年平均每月产值约（ ）万元。

⑷第四季度比第一季度增产（ ）%

⑸第三季度比第四季度少产（ ⑹下半年的产值占全年产值的（

% ）% ）