湖北省部分重点中学2014届高三二月联考
高三理综生物试卷(含答案)
考试时间：2014年2月7日上午9：00-11：30 试卷满分：300分
注意事项：
1． 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2． 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
3． 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4． 考试结束后，将答题卡交回。
第I卷
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量(原子量)： H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 S-32 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40
Cr-52 Fe-56 Ni-59 Cu-64 Zn-65
一、选择题：（本大题共l3小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有关生物膜的叙述，正确的是：
A．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 C．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 D．各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现
2.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列相关分析正确的是：
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势不可能是因为CO2固定减少引起的 B．叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步
C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的 3.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是：
② 膜特异凋亡诱 ① 凋亡 凋亡相 细胞 清除凋
导因子 结合 性受体 信号 激活 关基因 执行 凋亡 吞噬细胞 亡细胞
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 4.下列有关激素的叙述，正确的有：
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①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节 ②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 ③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 5.下列关于组成细胞化合物的叙述不正确的是：
A．在核糖体中合成的蛋白质全都具有相应的结构与功能 B．RNA与DNA的基本组成单位均为四种核苷酸 C．肝糖原彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水 D．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖
6.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是：
A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者
第Ⅱ卷
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。 (一)必考题(11题，共129分)
29.（13分）实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。
（1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为 。 （2）测定植物的净光合作用强度：
①在甲、乙两装置的烧杯中加入_________溶 液（NaOH或NaHCO3）。 红墨水滴 ②将两装置放在适宜的光照下照射1小时， 测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动
烧杯 0.5cm，甲装置中红墨水滴向_______移动
4cm。 甲装置 乙装置
（3）测定植物的呼吸强度：
①在甲、乙装置的烧杯中加入____________溶液。
②将两装置放在____________环境中1小时，温度与（2）中温度相同。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向_____移动1.5cm。 （4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向______移动_______cm。
30.（12分）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答：
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