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小学教师证笔试科目《教育教学知识与能力》知识点及题型
教师资格证报考人数逐年增加，考试难度越来越大，
如今，想当老师不容易啊！
2018下半年教师资格证考试在即，
知识点不好学，重难点太多不好记？
今天华谷教育小编就为大家送上各个阶段笔试科目考察知识点以及题型示例。希望大家知己知彼，科学备考。
下面就送上小学教师资格证笔试科目《教育教学知识与能力》知识点及题型示例。
考试目标
1.教育的基础知识和基本能力。 2.学生指导的知识和能力。
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3.管理班级的知识和能力。 4.学科知识和运用能力。 5.教学设计的知识和能力。 6.教学实施的知识和能力。 7.教学评价的知识和能力。 题型及分值 模块 比例 题型 单项选择题 简答题 单项选择题 30% 简答题 材料分析题 教育基础 20% 学生指导 班级管理 学科知识 教学设计 教学实施 教学评价 单项选择题 50% 材料分析题 教学设计题 题型示例
1．单项选择题
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（1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是（ ） A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．杜威的《民主主义与教育》 D．布鲁纳的《教育过程》
2．简答题
小学生认知的主要特点是什么？
3．材料分析题
有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打了预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。” 可是，有的教师却对这种做法提出异议。
问题：请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。
4．教学设计题
材料一：“周长的认识”（具体教学内容略）。
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材料二： “汉语拼音·认识汉字”（具体教学内容略）。 问题：
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。
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