中班夏季主题活动：夏天真热教学设计

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中班夏季主题活动：夏天真热教学设计

Summer Theme Activity of middle class: teaching design of hot summer

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中班夏季主题活动：夏天真热教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法，不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。

成长目标： 智慧成长：

1、了解夏天的主要季节特征。

2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照

顾自己。

3、学习用多种感官感知事物的多种特征。 肌体成长：

1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。 2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。 情感成长：

1、体验表演、造型活动的乐趣。

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2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。 审美成长：

1、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。 2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。 社会成长：

1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐

趣。

2、积极参与活动，与同伴共同讨论游戏规则。 创造性成长：

1、大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己“热”的感

受。

大胆尝试运用抽象的表达手法。 环境创设： *活动室环境创设：

1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。 2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条

等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。

*心理环境创设：

1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励

幼儿大胆表达、讲述自己的想法。

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2、经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民

主、和谐的生活、学习环境。

1、夏天真热（健康、艺术）夏天的雷雨（科学、艺术）水上花园（语言、艺术）美丽的太阳伞（艺术）不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。

第十八周：

1、卫生拍手歌（健康、语言、科学）拖鞋（语言、社会、

科学）夏天里的动物（语言、社会、科学）做买卖（语言、社会、科学）莲蓬和藕（语言、科学）

在日常生活中随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外

活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。

第十九周：

1、冰淇淋（语言、艺术）有趣的西瓜（健康、语言、科

学）大草帽（语言、社会）夏装舞会（科学、艺术）开心在夏天（语言、社会、艺术）

2、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑

驱热的办法。

游戏：能干的小脚 第十九周： 生成课程 家园配合：

1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏

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季常见病的发生。

2、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的

活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。 4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。

5、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的

人们及劳动。

6、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一

些动物的情况。

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带着孩子去西湖观赏荷花、荷叶。

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