四下数学导学案六4 课题：小数加减法的简算
班级 姓名 （ ）学 使用日期 学习内容：P96-97例1.2
学习目标：理解整数加减法的运算定律对小数同样适用，进一步培养学生分析、综合的能力。、通过小组内的合作，培养学生的竞争意识。渗透事物之间相互联系的观点。
教学重点：能根据数的特点应用加减法运算定律进行简算。 教学难点：熟练应用加减法运算定律正确进行计算 一、自主学习 1、口算。
0.25+0.45= 0.68-0.24= 4.8+2.2= 7.4-6.8= 3-0.75= 1.62-2.3= 2、看谁算得又对又快（用递等式计算）
48+25+52+175 122-75-25
2-0.75-0.25 2-(0.75+0.25)
二、合作学习、探究新知 观察 P104例4主题图
1、请试着列式并用不同的方法计算，然后比较哪种方法最简便？
2、从上面的计算中你发现了什么？
3、进行小数加减法简便运算时应注意哪些方面？ 4、整数加法的运算定律能不能在小数加法中使用？
5、 在____上填上适当的数
（1）5.7+16.8+4.3=16.8+（ ____ + 4.3）
（2）17.89-（2.63+7.89）=17.89 - ____ - ____
（3）4.75+6.86+5.25+2.14 =（ ____ + ____ ）+（ ____ + ____ ）
6、请你结合本节课所学的知识出一道题目，考考你的同桌。（可以是填空、判断、计算等……）
三、过关检测： 1、 我来判
（1）24.5-4.6+5.4=24.5-10=14.5 （ ） （2）47-12.84-2.84=47-(12.84+2.84) ( ) （3）8.46+0.57+0.3=8.46+(0.97+0.3)
=8.46+1
=9.46 （ ）
2、用简便方法计算下列各题：
（1）0.25+0.15+0.75+0.85 （2）5.17-1.8-3.2
3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
（1）5.6+2.7+4.4 （2）9.14-1.43-4.57
（3）9.5+4.85-6.13 （4）77+2.7+2.3+25
（5）10.75+0.4-9.86 （6）51.27-8.66-1.34
4、小郭家房屋总面积是88.5平方米，两个卧室的总面积是28.6平方米， 卫生间、厨房、阳台的面积总共是21.4平方米，其余的是客厅，客厅的面积是多少 ？
总结、评价：
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在 方面表现不够， 以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴一般、痛苦
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