【实验总结】 这几次的
RFID实验，虽然大多是验证性的实验，并不需要编程
或者设计硬件结构，但是，也使得我对于RFID，对于验证性实验，有了一些改观。首先，实验使得我对于RFID有了更深的兴趣。学习最好的方法，将理论和实际结合起来，亲身感受到这项技术的方方面面的时候，才能明白自己哪一部分的知识已经掌握了，而哪一部分还需要多加了解。做实验的过程中形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识。其次，就是实验带来的思考。在实验的过程中我一直在思考，既然是无线射频，那么这种技术是不是会在安全漏洞？如何能保证数据不被盗？既然RFID如此先进、好用，价格也并不十分贵，为什么好像并没有在生活中应用地十分普遍呢？这些问题，在上课时并不会十分关注，上课时更加专注于记住知识点或者弄懂例题的理论，而在做实验时，则会更加关注到这项技术本身的利与弊。当然了，在实验过程中和老师同学及时的沟通交流是很重要的。正是如此，我更加了解了实验的意义，懂得了RFID在物流和交通中的应用，也对RFID有了更多客观的看法。这几次实验获益良多，感谢老师的悉心指导。
物联网技术与应用
实验报告
名 称：物联网综合实验 院 系：电子与通信工程系 班 级：通信1403
报告人：
胡睿康 201403010305 李克键 201403010307 李泰锐 201403010308
2017年 4月 13日
实验一：温湿度传感器实验
【实验目的】
1、掌握单片机驱动温湿度传感器SHT10的方法 2、掌握读时序图的方法
【实验设备】
1、装有IAR开发工具的PC机一台 2、下载器一个
3、物联网开发设计平台一套
【实验要求】
1、编程要求：编写温湿度传感器SHT10的驱动程序 2、实现功能：采集室内的温度和湿度
3、实验现象：将采集到的数据通过串口调试工具显示，用手触发温湿度传感器，观察数据的变化。
【实验步骤】
1、本实验使用标有“温湿度传感器节点”的节点完成实验内容；
2、首先使用Mini USB延长线将温湿度节点底板的Mini USB接口连接至PC机的USB接口，如图：
3、将调试器一端使用USB A-B延长线连接至PC机的USB接口，另一端的10pin排线连接到实验箱左下角的调试接口，如图：
4、将实验箱右上角的开关拨至“旋钮节点选择”一侧，如图：
5、转动实验箱左下角的旋钮，使得温湿度传感器旁边的LED灯被点亮，如图：
6、按照后面的范例路径打开实验工程文件 7、点击工具栏中的“Make”按钮，如图：
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