中心小学劳动教育实施方案
中心小xue劳动教育实施方案
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小xue教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高xue生总体素质的基本途径。xue校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“xue校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进xue生的全面发展和健康成长。”国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小xue至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性xue习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调xue生通过实践，增强探究和创新意识，xue习科xue研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进xue生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《双捷镇中心小xue劳动教育实施方案》。
二、总体目标
劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合xue科，在培育人才中发挥着重要作用。xue校规定在
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中心小学劳动教育实施方案
四、五、六三个年级开设“劳动技术课”，“劳动技术课”作为中高段xue生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养xue生的基本素质，又要使xue生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教xue任务。
（一）知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下：
1．了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。
2．了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3．了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4．了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。
5．了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信息。 （二）能力目标
劳动技术能力是xue生运用所xue知识和掌握的科xue技术原理，在劳动实践中初步形成的基本技能。
1．xue会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。 2．初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 3．掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 5．xue会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用；能进行简单的识图和制图。
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