）
（4）志：《齐谐》者，志怪者也（ ）燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）
便扶向路，处处志之（ ）博闻强志（ ）
（5）名：北冥有鱼，其名为鲲（ ）神人无功，圣人无名（ ）
不能名其一处也（ ）
（6）修：乃重修岳阳楼（ ）未有知其修者（ ）
路漫漫其修远兮（ ）修书一封（ ）
9.翻译下面固定句式
（1）奚以之九万里而南为？
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 二．解读文本
（一）理清文本思路
第一步：阅读题目及第一节回答问题
1.读题目，你心目中的逍遥含义是什么？用自己的语言概括： 明确：
2. 第一段中哪些句子描写鲲鹏之大？他是如何飞上九万里高空的？请抄录文中句子。 鲲鹏形体之大的语句： 如何飞上高空（《齐谐》书里的语句）：
3. 鲲鹏之所以飞上高空，有所待的是什么？用文中的语言回答。 有所待（依靠，凭借）的是：
4. 这说明什么？根据文意，用自己的语言回答。 明确：
5. 本节中，还列举了哪些事物说明万物都要凭借外力才能活动，并非逍遥。 列举其他事物：
6．蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞的？用文中的话回答。 明确：
7.是如何批驳的？用文中的话回答：这说明什么？ 庄子说： 这说明：
第二步：阅读第二节，回答问题。
1. 提出一个什么观点，用文中的话回答： 观点：
2.为了说明这个道理，举了哪些列子？
事例，小年： 大年：
大小之辩的是：
3.根据你的理解，他们逍遥吗？ 明确：
第三步：阅读第三节回答问题。 1. 文中列举了哪两个人物？ 他们是：
2. 在眼里他们逍遥么？ 明确：
3. 心目中真正逍遥的是哪三类人？ 明确：
因为他们（用文中的词语）： （二）局部赏析：
1.文章共几次写到大鹏？
2. 综合这几次写作，我们读到了一个怎样的大鹏？请摘录文中大鹏起飞时句子。 语句：
给你的印象是：
3. 为了与大鹏对比，还写了哪些事物？ 4. 对他们的态度分别是： 大鹏： 其它：
5.你心目中的庄子是一个怎样的人？请用自己的语言概括。 心目中的庄子：
庄子与大鹏有何相似之处？ （三）。小结文章主旨： 文章共写了三类事物， 动物，它们分别是： 植物，它们分别是： 人物，他们分别是：
他们的生长或行为都有所待，不是真正的逍遥，只有（ ）才是真正的逍遥。 （四）艺术手法赏析 1.善用比喻，例如： 2.善用寓言故事：例如： 3.善用夸张，例如：
4.想象丰富，例如：写大鹏的南徙用（
）等一系列词语写出大鹏飞时的壮阔镜像。 5.夹叙夹议，请写出文中一处议论的句子： 三.课后练习 （一）基础题
1．下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ） A．鲲鹏(kn) 齐谐(xi) 蜩(zhu)
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