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部编人教版七年级语文下册全册单元测试
题
共6套，每单元一套，以下为第一单元部分内容： 第一单元测试题
(时间：120分钟 满分：120分) 题号 一 二 三 总分 得分
一、积累与运用(26分)
1．下列加点字的注音有误的一项是(A)(2分)
A．萦带(yínɡ) 殷红(yīn) 元勋(xūn) 奠基(diàn)
B．校对(ià) 调羹(ɡēnɡ) 薪金(xīn) 抹杀(ǒ) ．绞肉(iǎ) 硕果(shuò) 迭起(dié) 梳头(shū) D．卓越(zhuó) 昼夜(zhòu) 挚友(zhì) 澎湃(pénɡ) 【解析】“殷红”中的“殷”应读yān。 2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(2分) A．选聘 谣言 鲜为人知 家谕户晓 B．抱歉 小楷 沥尽心血 心不在焉 ．咳嗽 草率 不以为然 深恶痛决 D．悠然 疙瘩 锲而不舍 妇儒皆知
【解析】A.家喻户晓；.深恶痛绝；D.妇孺皆知
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3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是(D)(2分) A．纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择。
B．四川九寨沟地震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。
．水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
D．相同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故。
【解析】“一见如故”指初次见面就很相投，像老朋友一样。根据语境，两人“常常”见面，并非“初次见面”。 4．下列句子中没有语病的一项是(D)(2分)
A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B．没有谁不能不被消防英雄们的事迹感动。 ．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 5．下列说法不正确的一项是(D)(2分)
A．《邓稼先》一的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。
B．《说和做》一采用夹叙夹议的写法，记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹，赞扬了他为
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国家、为民族、为民主献身的精神。
．《回忆鲁迅先生》是一篇回忆，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。
【解析】《资治通鉴》是司马光主持编写的一部编年体通史。
6．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是(B)(2分)
①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格，才能拥有亮丽、伟岸的人生。 ③一个人人格猥琐、低劣，其一生也必将渺小、肮脏。 ④人格是心灵的护佑、人生的基座。 A．①④②③ B．①④③② ．②①④③ D．③②①④ 7．古诗默写。(6分)
(1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)《逢入京使》中表达诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (4)《孙权劝学》中孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳。
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8．(曲靖中考)为了弘扬传统化，学校学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。(8分) 【听音台】
(1)阅读材料，拟写新闻标题。(2分)
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美字丰富人们的精神世界，以学之名叩问生命，呈现出生命之美、学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统化的热潮。
标题：《朗读者》第一季完美收官 【说话吧】
(2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。(2分)
示例：①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。(指出两种朗读技巧即可) 【读书角】
(3)阅读材料，回答问题。(2分)
材料一 “母亲啊！天上的风雨了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨了，我只躲到你的怀里。”
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诗句出自《繁星?春水(或繁星)》。(1分)
材料二 “一跑，便喘不过气，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。” 选段中他是 祥子(或骆驼祥子)。(1分) 【写作间】
(4)依据语境，仿写画线句子。(2分)
告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别(或：欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别)。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。
二、阅读理解(44分) (一)(11分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
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9．下列句中加点词的解释不正确的一项是(B)(3分) A．治经为博士邪 (为：成，当) B．但当涉猎 (但：然而，却) ．蒙乃始就学 (乃：于是，就) D．鲁肃过寻阳 (过：经过)
10．用现代汉语翻译中画线的句子。(2分)
吕蒙用军中事务繁忙为借口(理由)推托。(或：吕蒙借口军中事务繁忙推托)
11．作者是运用什么写作手法表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。(3分)
运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)(意思接近即可)
12．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？(3分)
“吴下阿蒙”比喻缺少学识才干的人。“刮目相待”指去掉旧日的看法，用新的眼光看待人或事物。 (二)诺奖之路(14分) [加拿大]玛格丽特?阿特伍德
爱丽丝?门罗荣获了2013年诺贝尔学奖，也成为了有史以第13位获此奖项的女性作家。能获得此奖对于一位作家
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说是至高荣誉，门罗长期以都是在北美和英国较有名气，而此次诺贝尔学奖的获得将会引起全世界的关注，不仅因为她是位女性作家，更是因为她最擅长写的是经常受到忽视的短篇小说。
每当有一位人士获得了诺奖，接下的场面都是一样的，媒体的报道会铺天盖地而，就如同是另一个爱丽丝——漫游奇境的爱丽丝见到一大堆卡片从天而降一样。人们关注的不仅是耀眼光环之下的获奖作家，还有认识这位获奖者的所有作家。一句箴言、一段旧事、一句评价，都会成为美谈。“她的作品到底怎么样？”“为什么是她？”各种声音此起彼伏。 门罗自己不大可能会顺着这些问题说下去，在加拿大，作家只要一张扬，就会挨批评，看门罗的小说《你以为你是谁》，你就知道了，所以我觉得她以后也会把大部分时间用在写作中，在字中抒发情怀。
我们人人都或多或少地有胆小怕事的时候，我说的是作家，特别是加拿大作家，更尤其是我们加拿大上一代女作家。加拿大传媒学家马歇尔?麦克卢汉说：“艺术是我们的避风港。”有兴趣的读者可以看看门罗作品中有多少谋杀犯最后被绳之以法。(答案：一个也没有。)门罗知道，写作和偷东西有类似之处，乐趣与恐惧同在：偷东西得手当然令人欢喜，可万一让人捉到了怎么办？
门罗在上世纪五六十年代开始写作时，不仅是女性作家，
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所有加拿大人都让人觉得有一些叛逆思想。那时候门罗发现自己被人叫做“那个家庭妇女”，并且听到人们说她的作品主题太家庭化，让人望而生厌。我们看看门罗作品中的人物，他们一般都是狂妄、互相轻视，或者是受到亲戚们的责问：你们怎么出不了名？如果作品人物是个女作家，听到的问题更可怕：你就不能长得漂亮些？
门罗的获奖之路并不平坦，她出生于1931年，幼年时经历了大萧条，少年时经历了二战，在那样一个时代、那样一个环境，能出一个学之星的可能性似乎为零。然而同样是那个年代、同样是安大略省，除了门罗，还出了罗伯逊?戴维斯、格姆?吉伯森等好些位作家。
门罗故事里的人物很多带有一些市井气：多事、势力、古怪，喜欢嘲笑别人，特别是艺术家的热情。也许正是让人透不过气的环境给了人争取自由、在某种领域有所建树的决心，但是如果你要进行尝试，最好能做得出色。否则，那些本就笑话你的人就会笑得更厉害，一个冰上舞蹈家在冰上摔了跟头，比别人摔跟头更滑稽。
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