二、游戏： 基 挑战应战 规本 则：应战人在部分 对方拍到自己手之前不得踏过 起跑线。追拍时不得用力堆 人。应战者如失败就算对 方胜利。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。、教师做正3确评定胜 负。 4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真1、听讲。 2、戏规则。、学生练习3 比赛。 分组比赛。 29 中/ 3 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
时间 三课时 课型 第九周 精品文档．
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内1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 容 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 （二、准备活 动：起 队列： 各种图形跑 2、广播操。、专项准备3跳 活动。二 顺序 组织： ××××× ××××× ×××××××××× ◎ 四列横 队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解课堂要求和 任务。 3、讲解队列练习的要求。 2 4、师生一同3 练习。课 1、学生站四 列横队。 2、1 10 小学生认真听1 12 讲，注意关查。 2 3 中3、听从指挥 / 注意力集中。3小 2 、学生充分2 4、3 活动各关1 节。、精 结 束 部 分 精品文档． 精品文档
场 地 设 计 准 备 部 分 一、技巧： （仰 基 卧起坐） 重本部 点难点：用力分 收复。 1、教师讲解动作方法和要领。 、教师做分2解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指 导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 、学生集体2练习。 3、学生分组 练习。 315 /中4
时间 三课时 课型 第十周 精品文档．
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内容 目的 顺序 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 一、课堂常规： 准 1、体委整队、备 师生问好、报部 告人数、检查分 服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 、队列练习：1 2、拍手操。、专项准备3 活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列3练习的要求。 、师生一同4练习。 1、学生站四列横队。 、学生认真2听讲，注意关 查。 、听从指挥3 注意力集中。 、学生充分4 活动各关节。 1 10 1 小2 二、韵律操： 基本 重点：动作准部分 确性。 难点：动作的 协调性。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习 比赛。3、教师做正确评定胜 负。 1、学生认真听 讲游戏规212 中则。 、学生练/ 习2 比赛。 3 3、分组比赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 精品文档． 精品文档
基 二、游戏： 单 本 双脚跳圈 规部分 则： 跳时途中不许接触圆圈。 发令后或拍手后方可跳。 单脚跳时摆动腿不许 触地面。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指 导。 1、学生认真听讲动作方法和要 领。2、学生集体练习。 、学生分组3 练习。 41中X8 8 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、1 3 小下课。 场 地 设 计 标志物4个 预 计 时间 第十一周 内容 、集体游戏课：千足虫、大家一起跳1 课型 三课时 精品文档． 精品文档
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