2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（ ） A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸 B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动 C．鲤鱼体呈流线形，被有鳞片，适于游泳 D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物
2．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 3．如图所示，下列动物中有外套膜的是（ ）
A．海豚
B．虾
C．海马
D．蜗牛
4．下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同的呼吸器官的是 A.哺乳动物 A.鲨鱼、鳄鱼
B.两栖类 B.鳄鱼、鲸鱼
C.鱼类 C.鲨鱼、海马
D.鸟类 D.海豹、海马
5．鲨鱼、鳄鱼、鲸鱼、海马、海豹都生活在水中，其中都用鳃呼吸的一组是（ ） 6．安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是（ ） A．丹顶鹤 B．朱鹮 C．扬子鳄 D．褐马鸡
7．要想关爱生命、守护地球，就要有保护生物多样性的理念。生物多样性的内涵不包括 A．遗传多样性 B．生物数量多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性
8．在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是 A．种 B．科 C．纲 D．门
9．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对细菌，真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④制作面包。
A．①②④ B．②④ C．①②③④ D．②③
10．林奈的双名法正确的是（ ）
A．科名+属名 B．科名+种名 C．属名+种名 D．纲名+种名
11．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类，则他分类的主要依据是（ ）
A．根的有无 B．果实的有无 C．种子的有无 D．陆生或水生 12．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，下列说法与此无关的是（ ） A．我国是动物植物资源最多的国家之一 B．野生亲缘物种的基因多样性十分丰富 C．我国保护野生动植物的措施效果显著 D．我国栽培植物和家养动物的种类很多 13．保护动物多样性最有效的措施是（ ） A．就地保护 A．体内都有脊柱 C．都是爬行动物 A．保护渔业资源 C．兴办海洋农牧场
多样性的保护分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理 B．易地保护、就地保护、法制管理 C．自然保护、易地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 17．下列各种动物中，属于脊椎动物的是
①蛔虫 ②蜘蛛 ③沙蚕 ④蜗牛 ⑤鲅鱼 ⑥青蛙 ⑦蛇 ⑧鸵鸟 ⑨蝙蝠 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
18．词中云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但近年来这种景象己越来越少。造成蛙类大量减少的原因不包括（ ）
A．传染病的流行 B．人类大量捕杀
C．环境污染日趋严重 D．栖息地和繁殖环境遭到破坏 19．下列情形中，会破坏生物多样性的是（ ）
A．植树造林 B．退耕还林 C．建立自然保护区 D．围湖造田 20．在生物分类中，最基本的分类单位是( ) A．种 B．属 C．目 D．界 二、填空题
21．按照它们食性不同把下列动物分成两类：__________、_____________ A．蝗虫 B．老虎 C．蜜蜂 D．狐狸 E. 兔子 F. 七星瓢虫
22．（3分） 生物的多样性面临着严重威胁，这决不是危言耸听！我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘。请各举出一种珍稀动物和珍稀植物，它们是________ 和 ，保护生物种类的多样性，实质是保护___________多样性。
23．将下列生物对应的“生态地位和所属保护区”及“主要特征”对应的序号填在括号内。（示例1：生物——生态地位或所属保护区；示例2：生物——生态地位或所属保护区——主要特征） 生物
生态地位或所属保护区
主要特征
B．易地保护
C．法制教育 B．都是变温动物 D．都是陆生动物 B．改善海洋生态环境 D．增加鱼类捕捞量
D．科学管理
14．脊椎动物的共同特点是（ ）
15．“蓝色革命”是用先进的技术改进和开发渔业，下列不属此项内容的是（ ）
16．青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，繁育中心保护，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上对生物
①金丝燕 ②扬子鳄 ③珙桐 ④红树林 ⑤海南坡鹿 ⑥黑冠长臂猿
A．中生代动物的“活化石” B．中国“鸽子树”，活化石 C．万宁大洲岛自然保护区 D．东方大田自然保护区 E. 海口东寨港自然保护区 F. 昌江霸王岭自然保护区
a. 棵子植物，种子外无果皮包被 b. 被子植物，种子外有果皮包被 c. 体表被毛，胎生，哺乳 d. 体表覆羽，前肢变成翼
e. 体表有角质麟片，卵有坚韧的卵壳
①——（_____） ②——A——（_____）③——（_____） ④——（_____）——（_____）⑤——（_____）——（_____） ⑥——（_____） 24．动物的学习行为是建立在____________________的基础上的。
25．大熊猫、褐马鸡、扭角羚和扬子鳄都是国家一级保护动物，从食性上看，其中的____是植食动物：____是肉食动物，____是杂食动物。 三、判断题
26．野生生物种类多，人们还没有进行充分的研究，其潜在价值是不可估量的． ______ 27．可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐。（______） 28．蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮．_____ 29．哺乳动物都是体表被毛、胎生、哺乳。 四、连线题
30．将下列动物与它们所属类别连起来
31．连线题
五、综合题
32．仔细观察图中动物，回答下列问题．
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_____．
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，__________，体表覆羽等． （3）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有________． （4）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是__________．
（5）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用___呼吸；成体水陆两栖生活，用___呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
（6）D能够成为真正的陆生动物的重要原因是________________．
33．某学生围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验，以下是他的具体操作过程：①制备培养基②采集口腔内的细菌、真菌，接种在培养基中③将盛有培养基的培养皿高温、高压处理④将培养皿放在恒温箱中培养⑤将培养皿冷却
（1）请将实验步骤按正确的顺序排列_____．
A.②①③④⑤ B.①③②④⑤ C.①③⑤②④ D.①③②⑤④
（2）培养基中除了有细菌、真菌生长需要的营养物质外，还有煮沸冷却后能胶化成为固态的_____． （3）将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是_____． （4）将采集的口腔内的细菌、真菌放在培养基上的过程叫_____．
（5）在观察现象时，发现培养基上的菌落比较小，且表面光滑黏稠，可判断这种菌落属于_____菌落． 34．下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：（7分）
（1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]_____________，该结构是由_____________发育而来。 （2）在乙图中，[ ]_____________落在温暖、湿润的地方会发育成一个新个体。
（3）在丙图中，将来发育成新个体的结构是[ ]_____________，其发育成新个体的内在条件是_____________，在其发育过程中，所需要的营养物质来自_____________（填序号）。 （4）以上图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是_____________（填序号）。 35．请把下列动物与它们所属的类别用线连起来
【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 答案 D 答案 D 二、填空题 21．ACEF BD
22．熊猫（扬子鳄、中华鲟等） 银杉（珙桐等） 基因 23．C e B E b D c F
2 D A 3 D 4 B 5 C 6 C 7 B 8 A 9 C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C C C A A D A B A 题号 19 20
相关推荐：
loading