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二年级上数学各单元针对训练

来源:用户分享 时间:2025/7/12 3:31:54 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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一.填空

1.一个角有( )个顶点,( )条边。 2.长方形有( )个角,其中有( )个直角。

3.从一个点起,用尺子向( )的方向画( )条线,就画成了一个角。

4.红领巾有( )个角,其中有( )锐角,( )个钝角。 5.一块三角板上有( )个角,其中有( )个直角。 6.( )时或( )时整,钟面上时针和分针正好形成直角,7时整

时针和分针组成( )角;8时半时针和分针组成( )角。

7.右图中有( )个角,有( )个直角。 8.拿一张长方形纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。 二.选择

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

是角 , 号是直角 号比直角小, 号比直角大。 三.判断

1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 ( ) 2.三角形有三个顶点、三条边、三个角。( ) 3.角的边画得越长,角就越大。 ( )

4.9:30时,钟面上时针和分针正好形成直角。( ) 5.3:30时,钟面上时针和分针正好形成直角。( )

6.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。( )

7.所有的直角都相等。 ( ) 8.直角是最大的角。 ( )

9.用放大镜看一个角,这个角变大了。 ( ) 四.画一画

1.画一个直角,标出直角符号。

2. 画一个比直角大,一个比直角小的角,并标出角各部分的名称。

3.用两条直线画出四个直角。

4.从钝角的顶点出发画一条笔直的线,这个钝角可能被分成两个什么角?

5.(1)说一说七巧板中的每块板是什么形状,上面各有哪些角。

(2)比一比5块三角形板的各个角的大小,你有什么发现?

五.数一数

1.下面的图形各有几个角?

有( )个角 有( )个角

有( )个直角 有( )个直角

有( )个角 有( )个角 有( )个直角 有( )个直角

2.下面立体图形中有几个面?有几个角?

( )个面 ( )个角 六.动脑筋新 课标 第 一网

一个正方形有4个角,去掉一个角,还剩几个角?

七.我会剪。(画线表示你的剪法。)

1.剩下1个直角 2.剩下2个直角

3.剩下3个直角 4.剩下4个直角

八.按要求在下图中画一条线段。

增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角

九.在方格纸上,先画一个直角,再分别画一个比直角大的角和比直角小的角。

十.在方格纸上画两个不同方向的角,再画一个直角三角形。

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