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初中语文训练专题--课内外古诗词鉴赏

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2. “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”是流传千古的名句,请你说说它好在哪里。

不怕会有浮云遮住了远望的视线, 只因为人已经站在山的最高峰。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏保守势力的勇气和决心。

(十)苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。

1.“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”一句中,从字面看作者是在埋怨“芳草”无情,其实流露出来的真实情感,寄托了作者怎样的情思?

埋怨 “芳草”无情,正见出作者多情、重情。这里的芳草,是相思离情的媒介。它遥接天涯,远连故园,更在斜阳之外,使瞩目望乡的客子难以为情,而它却不管人的情绪,所以说它“无情”、这句诗含蓄地表达了对故乡亲人的深切思念和浓重的离愁别恨。

2.简要谈谈对“夜夜除非,好梦留人睡。”的理解。 除非好梦才能使诗人入睡,否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡;好梦显然指梦中返乡与家人团聚。但天涯孤旅,“好

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梦”难得,乡愁也就暂时无计可消除了。这句诗以梦境之乐写现实之悲,悲亦更悲,委婉含蓄地表达了羁旅愁思的浓长。

九年级(上册) (二)月夜 刘方平

更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。 “虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

诗句描写了蛰虫涌动,春天来临的情景,表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情。 (三)卜算子 咏梅

陆 游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

1.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了落寞凄清的意境。下阕则写出了梅花高洁、坚贞(不慕名利、傲立风雪)的品质。

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2.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?

拟人;“碾”表现出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景。 碾”原指将东西压碎、压平,在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。 3.词的下阕最后一句历来为人称道,请赏析“零落成泥碾作尘,只有香如故”,并体会作者的思想感情。 以梅自喻,表达了作者虽历经艰辛,渐渐失去了斗志,但即使如此也不会趋炎附势,仍会坚守节操的决心。 (四)商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花照驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。

1.(2012〃遂宁)从体裁看,这是一首律诗(或五律、近体诗)。本诗在写法上虚实结合,如“人迹板桥霜”一句是眼前之景,为实写,“凫雁满回塘”一句则为虚写。

2. (2012〃遂宁)这首诗的题目是“商山早行”,从诗中看,“早行”的原因是什么?诗中最能体现“早”的内容是什么? 早行的原因是思乡(或悲乡),最能体现“早”的内容是:在鸡鸣之时,天上还挂着月亮,行人已经将足迹印在板桥的

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白霜上。(“鸡声茅店月,人迹板桥霜”亦可)

(五)破阵子(燕子来时新社)

晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂

一两声,日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。

1.词的上阕情景交融,清新活泼,请简要赏析。 借助“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”等众多秀美明丽的意象来写美丽的春色。描绘了一幅清新活泼,具有乡间泥土气息的春景图,与下阕写人物的天真可爱形成十分和谐的画面美与情韵美。

2.词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象? 通过刻画人物的“笑”,描绘了一个美丽、清纯、活泼、浪漫的农家少女形象。(或通过清明时节的一个生活片断,描绘了一个充满青春活力的农家少女形象。)

(六)浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)

苏轼

簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 1.这首词写了什么季节的什么情景?表现出主人公什么样的心情?

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