2015年高考理科综合模拟试卷(化学部分)
双向明细表
第一部分选择题:共7题,每小题6分共42分。
来 源 原创题 原创题 原创题 题号 7 8 9 分值 预期难度 易 中 中 易 测量目标 内容知识点 STES内容、考查学生化学素养 实验化学中实验基本操作 元素周期律、化合物知识 有机物命名、结构及性质 记忆 ◆ ◆ ◆ ◆ 理解 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 分析 ● ● ● ● 理解 ▲ ▲ ▲ 综合 ■ ■ 6 6 6 6 6 6 原创题 10 原创题 11 原创题 12 余姚市高三理综模拟改变 较难 电化学应用 较难 水溶液中的离子平衡 13 6 较难 离子反应、离子共存 ◆ ★ ● ▲ 第二部分解答题:共4题,共58分。
来 源 金丽衢十二校改编 温州一模改编 原创题 丽水一模改变 题号 预期难度 测量目标 内容知识点 记忆 ◆ 理解 ★ 分析 ● 理解 ▲ 综合 分值 6 10 中 有机推断、有机综合 无机推断,化合物知识综合应用 能量变化、化学平衡的综合应用 化学实验综合应用 7 8 9 18 14 16 较难 较难 中 ◆ ◆ ◆ ★ ★ ★ ● ● ● ▲ ▲ ▲ ■ ■ ■
1
浙江宁波至诚高中2015届高三4月高考模拟试卷(理综化学卷)
本卷满分100分 考试时间50分钟
(相对原子量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Cu 64 Fe 56 S 32 ) 一、选择题:(每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题6分,共42分) 7. (原创题)下列说法不正确的是
A.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以缓解温室效应
B.用电化学方法可在常温常压条件下合成氨,也可以用电解法精炼铜
C.检测NaClO、KMnO4等具有强氧化性物质溶液的PH时,最好选用PH计 D.纤维素经水解、发酵后可制得乙醇和少量甲醇,所得乙醇和甲醇的热值相同
命题意图:本题考查的相关知识内涉及生活中的化学物质,引导学生注重理论联系实际的能力培养,认识到化学是一门与生活、生产密切联系的学科、运用化学知识解决和解释实际问题。 8. (原创题)下列化学实验事实及其解释正确的是
A.将饱和氯水滴到淀粉碘化钾试纸上,如果试纸先变蓝后变白,说明氯气具有氧化性和漂白
性
2—+
B.向Na2S2O3稀溶液中加入稀硫酸,发生如下反应:S2O3+2H=SO2↑+S↓+H2O,利用产生浑浊
的快慢或产生气泡的快慢可以测定该反应在不同条件下的反应速率。
C.乙酸乙酯中少量乙醇杂质可加水除去,其原理与溴水中加四氯化碳萃取溴类似
D.将SO2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热褪色后的溶液,恢复红色,说明亚硫酸不稳
定 命题意图:本题考查实验基础知识和基本操作,引导学生要认真做好化学实验,引导教学中要重视实验教学,重视实验的操作。
9. (原创题)五种短周期元素的某些性质如下所示,有关说法不正确的是 元素 A B C D E 元素的相关信息 最高价氧化物对应的水化物(甲)能与其气态氢化物(乙)反应生成盐 原子的M电子层上有3个电子 在短周期元素中,其原子半径最大 其最外层电子数是电子层数的2倍,且低价氧化物能与其气态氢化物反应生成D的单质和H2O 元素最高价正价与最低负价的代数和为6 A.A的气态氢化物具有还原性,常温下,该氢化物水溶液的PH>7 B.C单质在氧气中燃烧后的产物中阴阳离子个数之比为1:2 C.有B和E所形成的化合物中存在离子键,属于离子晶体 D.C与D可形成不同原子个数比的化合物
命题意图:考查物质结构的知识。在理解所学知识的基础上,结合运用所掌握的知识进行必要的分析、类推,解释、论证一些具体化学问题。 10. (原创题)下列说法正确的是
2
A.B.
的系统命名是3,4-二甲基己烷
是有单体CH2=CH-CH3和CH2=CN发生加聚反应而得到的
C.等质量的甲醛和乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃烧消耗的氧气不相等,但生成水的质量
相等 D.分析反应:
和化合物(含碳氧双键)和小分子,因此该反应属于消去反应
命题意图:本题重点考查考生对常见有机物相关知识的掌握情况,意在考查考生对物质所含官能团性质、有机物命名、有机物结构等知识的掌握情况。
11.(原创题)钠硫电池以熔融金属钠、熔融硫和多硫化钠(Na2Sx)分别作为两个电极的反应物,固体Al2O3陶瓷(可传导Na+)为电解质,其反应原理如下图所示:
,由于该反应生成了不饱
物质 熔点/℃ 沸点/℃ Na 97.8 892 S 115 444.6 Al2O3 2050 2980 下列说法不正确的是
A.放电时,电极A为负极
B.根据上表数据,请你判断该电池工作的适宜温度应控制在350℃~2050℃ C.放电时,Na+的移动方向为从电极A到电极B
D.充电时,总反应为Na2Sx == 2Na + xS(3 命题意图:考查电化学知识。在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、读图、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。 12. (原创题)亚氯酸钠是一种高效氧化剂漂白剂,主要用于 棉纺、亚麻、纸浆等漂白亚氯酸钠(NaClO2)在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2、Cl等,其中HClO2和ClO2都具有漂白作用,但ClO2是有毒气体。经测定,25℃时各组分 -- 3 含量随pH变化情况如图所示(Cl没有画出)。则下列分析错误的是 A.亚硫酸钠在碱性条件下较稳定 B.25℃时,HClO2的电离平衡常数的数值Ka=10 C.使用该漂白剂的最佳pH为3 D.25℃时,同浓度的HClO2溶液和NaClO2溶液等体积混合,混合溶液中有则 c(HClO2)+ 2c(H)=c(ClO2)+ 2c(OH) 命题意图:考查化学溶液中的离子反应知识。在理解所学知识的基础上,结合图像运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。 ++++-- 13.(余姚市高三理综模拟改变)某试液中只可能含有K、NH4、Fe2、Al3、Cl、SO42、CO32 ---、AlO2 中的若干种离子,离子浓度均为0.1 mol·L1。某同学进行了如下实验: + ---6 - 下列说法正确的是 +- A.无法确定原试液中是否含有Al3、Cl +++ B.滤液X中大量存在的阳离子有NH4、Fe2和Ba2 C.无法确定沉淀C的成分 ++-- D.原溶液中存在的离子为NH4、Fe2、Cl、SO42 命题意图:本题考查离子推断的知识,结合元素化合物的性质和图像分析进行离子及物质的推断,意在考查考生对经典物质检验方法的掌握。 26.(10分)(金丽衢十二校2014学年高三第二次联考改变)有A、B、C三种有机物,结构简式如下图所示,试回答有关问题: (1)A与C的关系为 ▲ 。 (2)A→B的反应类型为 ▲ 。 (3)B→C的化学方程式为 ▲ 。 (4)1mol A与足量H2发生反应,最多消耗 ▲ mol H2;A经加聚反应所得聚合物的结构 简式为 ▲ 。 【命题意图】本题主要考查必修2中的有机化学知识,主要涉及官能团名称、有机物的同分异构、物质燃烧的计算等,意在考查考生分析问题、解决问题的能力。 4
相关推荐: