微机原理课程设计

课程设计说明书

课程名称:微机原理课程设计 题目:数制转换实验

院 系： 理学院 专业班级：应用物理13-1 学 号： 2013305188 学生姓名： 李立才 指导教师： 李 声

2016年 6 月 17 日

安徽理工大学课程设计（论文）任务书

理学院 院系 信计 教研室 学 号 2013305188 学生姓名 李立才 专业（班级） 应物13-1 设计题目 数制转换实验，小写转大写实验 设 计 技 术 参 数 在masm for windows上经debug调试可运行；可满足设计要求。 设 计 要 求 为掌握键盘接受数据的方法，并了解将键盘数据显示时必须转换为ASCII码的原理，编写程序，将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数显示。 为了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，并学习如何进行转换，编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变为大写字母，然后显示在屏幕上。 工 作 量 查阅相关材料，完成设计，完成设计报告 工 作 计 划 1.综合论证，确定设计方案。2.查阅资料，完成设计。3.完成设计报告。 [1] 姚燕南,薛钧义主编.《微型计算机原理》第四版[M].西安电子科技大学出版参 考 资 料 社. [2] 潘峰主编.《微型计算机原理与汇编语言》第三版[M].电子工业出版社. [3] 雏逢兴编著.《计算机硬件技术基础》[M],高等教育出版社. 指导教师签字 教研室主任签字 年 月 日

安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表

学生姓名： 李立才 学号： 2013305188 专业班级： 应物13-1 课程设计题目： 数制转换实验 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日

目 录

1. 课程设计实验目的与要求...................................................................................... 1

1.1从键盘输入数据并显示................................................................................. 1 1.2将键盘输入的小写字母转换成大写字母..................................................... 1 2.课程设计实验内容.................................................................................................... 1

2.1从键盘输入数据并显示................................................................................. 1 2.2将键盘输入的小写字母转换成大写字母..................................................... 2 3.课程设计实验流程图................................................................................................. 2

3.1从键盘输入数据并显示................................................................................. 2 3.2将键盘输入的小写字母转换成大写字母...................................................... 3 4.课程设计实验程序.................................................................................................... 4

4.1从键盘输入数据并显示................................................................................. 4 4.2将键盘输入的小写字母转换成大写字母..................................................... 8 5. 课程设计实验运行结果........................................................................................ 12

5.1从键盘输入数据并显示............................................................................... 12 5.2 将键盘输入的小写字母转换成大写字母............................................. 13 6. 课程设计实验心得................................................................................................. 14

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