七年级语文（下）第一次月考试题
一、积累与应用（30分）
1、阅读文段，完成文后题目。（共9分）
不必说碧绿的càiqí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīngjié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 (1)给文中加点的汉字注音。（2分）
桑椹 脑髓 ．．(2)根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出两个词语。（2分）
(3）结合语境，解释加横线词语“人声鼎沸”的含义。（1分）
人声鼎沸：_____________________________________________________。
（4）“人声鼎沸”中的“鼎”字第六画是 ，在《新华字典》中，若按部首检字法
应查 部。（2分）
（5）请你用“不必说??也不必说??单是??”仿写一段话。（2分）
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 2、根据课文默写古诗文。（12分）
（1） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》 （2）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （3）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） （4）夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）
（5） ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（6）王维的《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句
是： ， 。
（7）《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： ， 。
（8）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句
是： ， 。 3．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) （2分)
A．为了防止学生不再抄作业，每个班级都对学生进行了诚信教育。 B．我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。 C．当我听到这个故事的时候，使我想起很多往事。 D．这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 4.综合性学习。（3分）
七（五）开展“黄河，母亲河”的综合性学习，如果你是这次活动的策划人，请完成下列活动设置：
（1）环节设置 （2分） 第一环节：黄河历史我来述
第二环节：__________________________________________ 第三环节：__________________________________________ 第四环节：黄河污染大家治。 （3）拟定标语 （1分）
治理黄河，保护母亲河是每一位炎黄子孙的职责。请你一条标语，号召大家保护黄河、治理黄河。
________________________________________________________________________ 5.名著阅读。（4分）
《童年》是 （作者）（1分）以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是 （人名）（1分）三岁到十岁这一时期的童年生活。 请你结合情节简单介绍书中外祖母的形象（2分）。
_______________________________________________________________________________ 二、阅读（40分）
（一）读下面文字，完成6——11题（15分）
月光启蒙 孙友田
（1）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 ．．．．
（2）微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮??
（3）坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
（4）童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：
（5）“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀??”
（6）“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
（7）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
（8）那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，溶为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
（9）母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事??高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
（10）“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
（11）“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” （12）“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
（13）民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀?” （14）我问：“朝哪里猜?” （15）母亲说：“朝吃的猜”。
（16）我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” （17）母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
（18）母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月?? 6．填空。
（1）根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）（每横线填写三个字）
月光下，母亲为我： 唱 民 歌 → → →说 谜 语 （2）联系上下文在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
黄河留给家乡的故道不长（ ）五谷，却长（ ）歌谣。
7.第（7）段画线句运用了什么修辞方法，有何表达效果？（3分） 修辞手法（1分） 表达效果（2分）______
。 8.请谈谈第（1）段中作者泪流满面的原因。（2分） 。
相关推荐：
loading