A以冷静的态度解决孩子之间的纠纷
B注意亲子之间师生之间,同伴之间的关系,消除紧张
C任其自由发展,不要进行约束 D A和B都对
5学前儿童有意破坏性行为的成因是 。选D
A任意爱发脾气 B报复性心理破坏 C吸引成人注意 D以上全部
6多动症原因是 、遗传因素和其他因素。选C
A脑神经递质量不足 B脑组织器性损害
C脑神经递质量不足和脑组织器性损害 D父母的要求
7学前儿童心理健康的特征有 和乐于与人交往,人际关系融洽,行为和谐统一等。选C A 智力发展一般 B情绪健康,反应过度 C性格特征良好
D没有一般的心理卫生问题
8学前儿童心理卫生的目标是为了促进学前儿童的 预防其 方面的问题和疾病。选A A心理健康 心理 B心理健康 身体 C身体健康 心理 D身体健康 身体
1.现代心理卫生学是由( )在20世纪初倡导的。 A.比尔斯 B.弗洛伊德 C.皮亚杰 D.班杜拉 2.下列行为中主要是由于儿童的认知发展水平低所造成的是( )
偷窃 B.拒绝上幼儿园 C.无意说谎 D.攻击性行为
3.下列影响学前儿童心理健康的因素中属于心理因素的是( )
托幼机构 B.先天素质 C.社会文化环境 D.情绪
4.下列影响学前儿童心理健康的因素中属于遗传因素的是( )
A.托幼机构 B.先天素质 C.社会文化环境 D.情绪
5.下列影响学前儿童心理健康的因素中属于社
会性因素的是( )
A.托幼机构 B.动机 C.先天素质 D.情绪 6.下列问题中属于儿童顽固性不良习惯的是( ) A.吸吮手指 B.学习困难 C.偷窃 D.暴躁 7.下列问题中属于儿童情绪性问题的是( ) A.吸吮手指 B.学习困难 C.偷窃 D.暴躁
8.下列问题中属于儿童品行问题的是( ) A.吸吮手指 B.学习困难 C.偷窃 D.暴躁 9.下列问题中属于儿童学业问题的是( ) A.吸吮手指 B.学习困难 C.偷窃 D.暴躁 10.我国的心理学工作者是从20世纪( )年代起开始进行心理卫生研究的。 A.20 B.30 C.40 D.50
11.怎样吮吸手指这一不良习惯( )
A.大声呵斥 B.转移注意力及时表扬 C.在手指上涂辣椒水 D.打孩子
.12.情绪不稳定、焦虑、抑郁、暴躁属于哪一类儿童心理卫生问题( )
情绪问题 B.品行问题 C.学业问题 D.顽固性不良习惯
13.说谎、偷窃、打架、逃学、攻击性行为属于
哪一类儿童心理卫生问题( )
A.情绪问题 B.品行问题 C.学业问题 D.顽固性不良习惯
14.学习困难、上课注意力异乎寻常的不集中、过度活动属于哪一类儿童心理卫生问题( ) A.情绪问题 B.品行问题 C.学业问题 D.顽固性不良习惯
15.吸吮手指、咬指甲等属于哪一类儿童心理卫生问题( )
A.情绪问题 B.品行问题 C.学业问题 D.顽固性不良习惯 填空题
1.学前儿童语言发展的规律(先理解后表达) 2. (遗传物质)是学前儿童心理发展的生物前提,是儿童心理发展的物质基础
3.现代卫生学是由(比尔斯)在20世纪初创立的
4.学前儿童多动症以(教育)和(治疗)为主 5.心理健康的最终目的是(促进人的心理健康) 1、三大产能营养素分别为蛋白质、脂肪、碳水化合物。
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