福师12秋《人格心理学》练习题

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福师12秋《人格心理学》练习题

注：

1、本课程练习题所提供的答案仅供学员在学习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 2、本练习题页码标注所用教材为：

教材名称

人格心理学

单价 43

郑雪

作者

版本

2007年9月第1版

出版社

暨南大学出版社

如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、问答题

1、试析艾里克森与弗洛伊德“自我”概念的异同。

解析：本题考核的知识点为埃里克森与自我心理学的发展，参见教材P90-95. 2、简述奥尔波特的人格动力理论。

解析：本题考核的知识点为奥尔波特的人格动力理论，参见教材P117-118. 3、强化的安排方式（程式）有几种？如何合理应用这些强化方式？ 解析：本题考核的知识点为强化方式，参见教材P192-P197. 4、简述班杜拉的观察学习过程。

解析：本题考核的知识点为观察学习，参见教材P211-P212.

5、罗杰斯认为“价值的条件能促进个体趋向自我实现”，这句话对吗？为什么？ 解析：本题考核的知识点为价值的条件，参见教材P261. 二、论述题

1、试析新旧精神分析人格理论的异同。

解析：本题考核的知识点为精神分析的人格理论，参见教材P47-102.

2、多拉德和米勒强调的童年期四个关键训练是什么？这四个方面对人格的发展会造成什么影响？

解析：本题考核的知识点为四个关键训练期，参见教材P205-206.

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