云南省2016年1月普通高中学业水平考试通用技术试卷

17．尽管昆明的道路建设年年有大的投入，但是随着私家车的不断增加，昆明的交通反而变得越来越拥挤。市政府对整个交通系统进行分析后，决定建设地铁。下列说法正确的是

A．有了地铁就能对交通系统实现优化 B．因为地铁速度快，才实现对交通系统的优化 C．因为地铁在地下运行，才实现对交通系统的优化

D．必须与其他交通工具及基础设施配套使用，才能实现优化

18．导弹依靠自身动力装置推进，在飞行中会遇到气流，使导弹偏离预设路线。导弹系统始终检测导弹位置与预设路线之间的偏差，据此不断调整其飞行路线并导向目标。这些气流被称为该控制系统的

A．反馈 B．干扰 C．被控量 D．控制量

19．下列属于闭环控制系统的是

A．自动门的开关控制 B．冰箱的温度控制 C．音乐喷泉控制 D．红绿灯定时控制

20．如图所示是红外线感应自动开闭的垃圾桶，采用电池供电，当手靠近桶盖时，桶盖自动打开，手远离桶盖后，延时5—6秒桶盖自动关闭。该控制系统的被控对象是

A．桶盖 B．红外线检测装置

C．机械传动装置和连杆机构 D．垃圾桶内桶 分析与思考题（40分）

二、分析题（第21题有两题可选，任选一题完成，共20分，多做不加分。．．．．．．答题必须先在答题卡上涂黑所选中题的标志，再在答题卡指定位置答题。）

21-1．某同学把直杆AB的一端固定在自家阳台的墙上，另一端用于悬挂吊兰，如图所示。

试分析：

（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：利用结构的 ① 、 ② 承载吊兰的重量。

（2）它解决问题的技术方法是：直杆AB与墙的连接方式为 ① ，选择具有一定 ② 的材料构成悬挂吊兰架，并且在相同材料、相同横截面积的情况下选择 ③ 材料。

（3）它的1个优点和1个缺点分别是： （4）你针对缺点的2个改进意见分别是：

21-2．如图所示是家用饮水机温度控制系统示意图。在这个系统中，热电偶、控制电路、加热丝等构成水温控制系统。它的主要特点是：热水储存器中的水温能保持在设定值。

试分析：

（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：当热水储存器中的水温低于设定值时，要能自动 ① ；当热水储存器中的水温达到设定值时，要能自动 ② 。

（2）它解决问题的技术方法是：当热水饮用后，饮水机自动注入冷水，或者过一段时间后，热电偶检测到水温下降，控制电路接通加热丝，使热水储存器中的水温上升；当水温达到设定值时，停止加热，从而使热水储存器中的水温保持在设定值。其中控制器是 ① ，执行器是 ② ，此控制系统是 ③ （选填“开环”或者“闭环”）控制系统。

（3）它的1个优点和1个缺点分别是： （4）你针对缺点的2个改进意见分别是：

三、思考题（本题共两题，每题10分，共20分，两题都必须完成。） 22．反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 任务（1）说明你最满意的一项收获；任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。

23．反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

任务（1）说明你“关注的一个重要问题”；任务（2）说明自己解决该问题的主张。

云南省2016年1月普通高中学业水平考试

通用技术试卷 参考答案

选择题（共60分）

一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）

题次 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A C A B C D C A 题次 答案

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D C D B D B B A 分析与思考题（共40分） 二、分析题 21-1．

（1）①结构强度；②结构稳定性 （2）①刚连接，②强度，③铁质 （3）它的1个优点和1个缺点分别是： 1个优点：结构简单，制作方便。 1个缺点是：结构强度不高。

（4）针对缺点的2个改进意见分别是：加斜支撑杆；加斜拉绳；或同时加斜支撑杆、斜拉绳，如图所示。

21-2．

（1）①加热；②停止加热

（2）①控制电路，②加热丝，③闭环 （3）它的1个优点和1个缺点分别是：

它的1个优点是：自动加热到设定温度，调到设定水温后，自动停止加热，实现水温自动控制。

它的1个缺点是：若水加热后没有及时放出，会慢慢冷却，当温度低于某个设定温度时（约75℃），又会进行加热，然后再冷却，再加热，反复进行，这种反复加热的水被形象的叫做“千滚水”。

（4）你针对缺点的2个改进意见分别是：①采用智能沸腾芯，即时沸腾，即时饮用。②增加一个热水保温储存容器，让加热到设定温度的水自动进入该容器备用等。

22．

答：任务（1）我最满意的一项收获是；知道了流程的设计方法，人类在生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究设计出来的。流程设计的方法：第一，明确设计的目标和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。第二，分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。笫四，分析各事项之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，画出流程图。

任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。

答：科学合理的流控可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。因此，我们在生活生产中要按流程设计的步骤，设计出科学合理的生活学习流程，让我们的每一天更有序、更有效率。

23．

答：任务（1）我关注的一个重要问题是：技术的两面性。技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会给人类带来一定的危害、隐患、甚至是灾难的负面影响。正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都具有技术的两面性。

任务（2）我对两面性的认识是：万事万物没有绝对的，技术在展示了其积极方面的同时，也显露了其不好或有害的一面。2011年 3月日本地震后．至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污染。一向以低排放和低污染著称的核技术一时间被推到了风口浪尖。因此，我们必须要重视技术的两面性，利用好技术这把双刃剑，更加科学、理性地使用技术为人类谋利益，尽可能地避免或减少技术的负面影响。这也是我们学习技术的根本目的。