一年级下册美术导学案

课时 第1课时 审核人 沈宁 备课人 高锦龙 温馨寄语：我的课堂我做主，我展示我精彩！ 教学目标： 1.学会寻找身边会飞的东西，我在天上飞了解它们是怎样飞起来的。 2.通过收集飞行物的图片，我在天上飞分析其造型与色彩的特点。 教学重点： 促进美术、科技交融的综合意识，我在天上飞进行命题手工创作。 教学难点： 怎样看图制作出既精美又能飞的玩具。 教学过程 一、 活动一：教师要求学生带一件会飞的玩具回来，例如飞机、小鸟、小飞侠等。分小组进行讲述、介绍。要求同小组的玩具串成一个故事，看哪个小组的故事最生动。 二、 活动二：组织学生参观有关的航空模型或玩具展览，让学生了解简单的科学知识。 三、 活动三：用简单的线条和对称的造型画自己喜欢的飞行器，看谁 画得好。 四、 活动四：教师与学生分工合作，用彩色纸等材料做一件自己喜欢的飞机或降落伞。 五、 课后延伸：儿童可以收集各种现代飞行器我在天上飞的图片进行欣赏，也可以创造新的飞行器，尝试用不同的工具材料去表现。 六、 教学评价： 复备栏 1.可从学生收集资料方面思考，如“我会收集小画册”、“我会剪辑哪几种报刊。 2.可从学习目标方面思考，如“对天空中飞行物的认识程度”。我在天上飞 教 学 反 思 课题 15.漂亮的花纹 单元 第一单元 时间 新安边镇中心小学一年级下册美术导学案

课时 第1课时 审核人 沈宁 备课人 高锦龙 温馨寄语：我的课堂我做主，我展示我精彩！ 教学目标： 1.体验材料的特性，尝试搓、印的方法，漂亮的花纹提高对连续纹样的认识； 2.培养学生认识美、发现美的能力漂亮的花纹； 教学重点： 1.学会搓印花的方法漂亮的花纹； 2.认识了解连续纹样的漂亮的花纹特点； 教学难点： 拓印的方法，花纹的排列 教学过程 一、课堂导入 1.欣赏多媒体展示图片，发表感想。 2.学生联想口述自己在生活中哪些地方可见到这些形式的花纹 二、学习 1.怎样进行单独纹样的设计？漂亮的花纹 （1）怎样排列变成连续纹样？漂亮的花纹 （2）画家怎样进行连续纹样的色彩搭配？ 2.讨论：连续纹样在生活中的应用实例。 3.反思评价：接力式与单元组合式小组活动的作业效果如何。 三、学生作业 复备栏 四、课后学生去探究、尝试别的方法。 教 学 反 思 课题 16.手套、袜子的妙用 单元 第一单元 时间 新安边镇中心小学一年级下册美术导学案