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2018-2019学年度第二学期
三年级语文期末模拟检测
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn 六、按要求改写句子。
1．例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
___ 线 订 装( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确读音
濒临（ bīn pín ） 唾沫( tuò tù ) 弓弦 （ xián xuán ）
嫉妒 ( jì jí ) 霎时( shà chà ) 否则 （ fǒu fǎo ） 三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！
继 ( ) 狠 ( ) 异（ ） 蹈 （ ） 悔（ ）断 ( ) 狼 ( ) 导（ ） 踏 （ ） 诲（ ）四、请你照样子写词语。
1、动静、得失 、 、 、 2、栩栩如生 翩翩起舞 、 、 、 3、南．辕北．辙 、 、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！ 1、日日行，不怕千万里 。 2、 ，俭者不夺人。 3、孟子曰: ，恶呼执?” 4、山不在高， 。 ，有龙则灵。 5、八仙过海—— 。
6、乱入池中看不见， 。 7、滚滚长江东逝水, 。
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2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 七、修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。 3、课堂上，专心致志的听讲。
八、阅读
《一面五星红旗》
老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
可以吗 交换吧 老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
1、在文中空白处加上标点符号。 2、在文中找出与下面词语意思相近的词。
费力--（ ） 注视--（ ）
1
班级_______________ 姓名____________ 学号________3、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时我可能会想些什么？
我也会写“久久地”这样的词 （ ） 4.用“ ” 画出表现我爱国旗的句子。
5.读了这几段话，你想说些什么呢？
（二）三把斧子
从前，有一个穷孩子在森林里砍柴。砍着砍着，一不小心，斧子从手中飞出去，掉到身边不远的山涧里。没有斧子怎样砍柴呢？他急得直哭。
突然，从山涧里走出一位银须过腹的老爷爷。他捋着白胡须，关心地问：“孩子，你为什么哭得这样伤心？”
孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里了，不能砍柴了。”
老爷爷说：“孩子，别哭了，我来帮你捞。”说着就钻进水里。不大一会，老爷爷钻出水面，手里举着一把金光闪闪的金斧子，问：“是这把吗？”
孩子说：“这不是我的斧子。”
老爷爷又钻进水里，过了一会儿，他举着一把明亮亮的银斧子，问：“你看是这把
吗？”
孩子摇摇头：“这也不是我的斧子。”
老爷爷又钻进水里，捞起一把铁斧子，问：“这把斧子是你的吗？”
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孩子高兴的说：“对！就是这把。谢谢您，老爷爷！”
老爷爷笑了，拍着孩子的肩膀说：“孩子，你很诚实，这两把斧子也送你吧。” 孩子给老爷爷行了个礼，说：“老爷爷，不是我的东西，我不能要。”说完就拿起自己的斧子走了。
老爷爷看着他的背影，微笑着点点头，不见了。
1.“腹”用音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ）。“钻”在字典中的读音和解释有：（1）zuān①用锥形的物体钻孔。②进入。③入研究。（2）zuàn穿孔洞的用具。“老爷爷钻进水里”中的“钻”的读音是（ ），解释是（ ）。“电钻”中钻的读音是（ ）。
2.判断下面句式，把答案的序号填入括号里。 “这把斧子是你的吗？”这句话是（ ）。 ①疑问句 ②反问句 ③设问句 3.这件事发生的时间是（ ），地点在（ ），人物有（ ）。 4.这文章按照（ ）顺序写的。
5.老爷爷看着孩子的背影，为什么微笑着点点头？
九、习作。（从以下两个题目中任选一个）
1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。
2
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3
、提升部分主题宴会服务的质量，从、建立完善信息收集制度，降低投诉根据上半年收集的案例汇总看基本集中速查找，起到了良好的效果。、班会组织趣味活动，展示餐厅各项为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅、开展各类员工培训，提升员工综合本年度共开展了班会全员培训相对多一、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目
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4
菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。与提高存酒的信赖度在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快技能经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。素质点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训场，领班主管的自主专题培训海底捞进行场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。
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