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2020年山东省滨州市惠民县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

来源:用户分享 时间:2025/6/25 23:07:49 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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2020年山东省滨州市惠民县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、我国的教育目的的理论基础是()。 A、马克思主义关于人的全面发展学说 B、历史唯物主义学说 C、人的本性学说 D、神的竟志学说 【答案】A

【解析】我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。马克思主义关于人的全面 发展的学说要点:(1)人的片面发展的根本原因是社会分工。(2)人的全面发展是大工业生产的客观要求, 同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。(3)资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。故选A。 2、教学是学校的中心工作,正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。对教学概念理解正确的是 ()。

A、学生学的活动

B、教师指导下学生学的活动 C、教师教的活动

D、教师教和学生学的统一活动 【答案】D

【解析】教学是在教育目的的规范下,教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动过程。故选D。 3、下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是()。 A、互访 B、校外指导 C、家长会 D、家长委员会 【答案】B

【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。B项校外指导不

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属于学校与家庭教育相互配合的方法。故选B。

4、冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点 求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法 正确的是()。

A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长 B、不可行,虽重情感交流但回避了问题 C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长 D、可行,体现了严格要求自己,家长至上 【答案】C

【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此,冯老师的做法是可行 的。故选C。

5、观察学习的提出者是()。 A、维果斯基 B、班杜拉 C、奥苏贝尔 D、荣格 【答案】B

【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等 内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段,简单地说就是观察学习须先注意榜样 的行为,然后将其记在脑子里,经过练习,最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。 6、教师职业道德的核心是()。 A、热爱教育 B、热爱学校 C、热爱教学 D、热爱学生 【答案】D

【解析】教师职业道德规范包括六个方面:(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育 人;(5)为人师表;(6)终身学习。其中热爱学生(关爱学生)是教师职业道德的核心和精髓。故选D。 7、采用座右铭激励学生属于()。 A、自我教育法 B、标准示范法 C、实际锻炼法

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D、情感陶冶法 【答案】A

【解析】自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故选A。

8、认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等。持这种观点的 教育家是()。 A、卢梭 B、杜威 C、福禄贝尔 D、洛克 【答案】D

【解析】白板说是洛克提出来的。白板说是主张认识来源于经验的一种哲学思想。认为人出生时心灵犹如白 纸或白板,对任何事物均无印象,人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹,最终都来源于经 验。故选D。

9、根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在()上。 A、小环境 B、生活环境 C、大环境 D、学习环境 【答案】A

【解析】按范围来分,环境可分为大环境(指个体所处的总体自然环境与社会环境,如某一国家、某一地 区)和小环境(与个体直接发生联系的自然环境和社会环境,如一个家庭、一所学校)。根据环境在人的身 心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在小环境上。故选A。

10、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学 科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。 A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论 【答案】A

【解析】形式教育论者认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展 学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对 生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。故选A。

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