第五节 辞格

第五节 辞格（二）

一、双关

双关是指利用语音或语义条件，有意使语句同时兼顾表面和内里两种意思——言在此而意在彼的一种修辞格。双关可以分为以下两类：

（1）谐音双关

利用音同或音近的条件，使词语或句子具有两种不同的意义。 谐音双关的关键是利用词语的同音现象。

①不写情词不写诗，/一方素帕寄心知，/心知接了颠倒看，/横也丝来竖也丝。/这般心事有谁知？（冯梦龙《山歌》）

这里“横也丝来竖也丝”的两个“丝”字，谐音双关“思”。就第二句的一方素帕而言，是“丝”，就末句的“心事”而言，是思念的“思”。

②你的健康是?天大?的事——天大药业。

③如今，我也有了儿女，他们也有剩饭的毛病，害得我多次为一双小儿女打扫碗底，并因此被他们郑重授予?大尉?军衔。（文汇月刊）

有些歇后语就是借同音或近音双关手法构成的。 （2）语义双关

利用词语或句子的多义性，使表达具有两种不同的意义。

④母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底孱潺的水声，知道在走我的路。（鲁迅《故乡》） “在走我的路”，表面上看是“我”离开故乡，在走水路，但作者扩展开去，将情、景自然地融合在一起，指的是人生的道路。作者发挥了丰富的想象力，借此寄托了自己美好的希望。

⑤周蘩漪 好，你去吧！小心，现在，（望窗外）风暴就要来了。

运用双关要注意：要依据特定的语言环境和特定的接受者巧用表里两层含义，做到含蓄而不晦涩，做到不造成歧义或误会。

语义双关和借喻不同：

（1）借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻与被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁；

（2）语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，目的在于收到含蓄委婉、幽默风趣的效果。

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二、仿词

根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语，这叫仿词。 1）音仿：换用音同或音近的语素仿造新词语。例如：

①妈妈告诉她大弟受伤，并叫她到唐山看爸爸去。她说爸爸有个好歹，那里有组织。没有?震亡?的话，那就更不用去了。（雷加散文特写选）

②大中城市年轻人，超前消费成?负翁?。（电视） ③默默无?蚊?的奉献。 ④居高?淋?下。

2）义仿：换用反义或类义语素仿造新词语。例如：

⑤我不知道上了多少石级，一级又一级，是乐趣也是苦趣。（雨中等泰山）

⑥咀嚼着青梅，啜饮着香茗，聆听着茶话，陶醉了的艺术家们诗兴大发，画兴大发。 ⑦?您真是个天才！?戈勒校长笑道：?您的胆量令人钦佩，女士。? ?我是‘地才’，博士！?女科学家冷冷一笑，?正如生命起源于大地一样，我的认识也是脚踏实地摸索出来的。?（张扬《第二次握手》）

仿词和被仿的词往往同时出现，这样，仿词在意义上就有所依托，形成反义对用，收到互相映衬、启人联想的作用。（比如例5、6、7）仿词也可以单独出现，这时被仿的词潜在地起作用。比如例1至4。

（二）运用仿词要注意的问题

1.仿词都是临时创造的，它的特定含义一定要清楚明白，特别是当被仿的词不出现时。单用仿词要加引号，使人一目了然，例如例⑤中的“内交家”。

2.仿词只须词语的结构形式相同，而文字和意义均须同中有异，异中有同，一定要有创新性。

三、反语

故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种辞格叫反语，也叫“倒反”、“反话”。

（一）反语的基本类型

反语可分为以正当反和以反当正两类。

1.以正当反（即反话正说，嘲讽性反语）。用正面的语句去表达反面的意思。如： ① 你真聪明，这么多天竟想不出一个好主意。

②没见过这样的宝地！房子没有一间整的，一下大雨就砸死人，宝地！

③有几个?慈祥?的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

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（夏衍《包身工》）

嘲讽性反语构成的关键是褒义词语贬用。 2.以反当正（即正话反说，喜爱性反语）

用反面的语句去表达正面的意思。例如：

④几个女人有点失望？也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（孙犁《荷花淀》） ⑤他抗议无用，苏小姐说什么就要什么，他只好服从她善意的独裁。 喜爱性反语构成的关键是贬义词语褒用。 （二）运用反语要注意的问题

1.反语有对待敌人的，有对待同盟者的，也有对待自己队伍的，要区别对待，必须防止滥用。

2.运用反语应该力求鲜明，切忌含混。上文已经说明了正面的意思，再接着用反语，或者先反说后正说，这样可以加强讽刺的力量，也可以使意思更为显豁。

四、婉曲

有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫“婉曲”（故意不直白本意，而用迂回曲折、委婉含蓄的话来暗示、烘托）。分“婉言”、“曲语”。

①1957年我们先后遭到不测。 “不测”指被打成右派。

②周大勇说：?反正我们人少，坐无形，走无踪，要打就打，要走就走，利索得很。可是老虎也说得对：‘不能蛮干，蛮干，鼻子和眼就得调换位臵’。?（杜鹏程《保卫延安》）

不直说“蛮干”就会有牺牲，而说成“鼻子和眼就得调换位置”。

③?你的个人问题怎么处理呀？??个人问题?是个?代名词?那意思谁都知道，大姐提起这事，我脸热得烫……（刘富道《眼镜》）

“个人问题”代替婚姻恋爱问题，含蓄得体，有分寸。 ④我们觉得有些结论是值得商榷的。 实际是说不同意，但不直说。

（二）运用婉曲要注意的问题

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1.婉曲话语，妙在含蓄委婉，而意在言外。孙犁在《荷花淀》有一段描写四个青年妇女想去看新参军的丈夫的婉曲对话：

①女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里来，大家商量。

“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。”

“听他说，鬼子要在河口安据点??”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧？我们快去快回来。”

“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他一一有什么看头啊！” 于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。 （孙犁《荷花淀》）

妇女们都不直说自己要去看看新参军的丈夫。

2.婉曲的真正含义一定要让人悟得出，理解得了，最终得露出“庐山真面目”不能使人误解或产生歧义。例如：

②他走着，走着，路灯一盏一盏的亮了。他走着，走着，路灯又一盏一盏的灭了。（茹志鹊《丢了舵的小船》）

这运用的是曲语，例中加点的词语意思是说“走到天黑，又走到天亮”。在上下文语境中，这个含义还是清楚的。

婉曲可以借用比喻的方法来表现。例如：

③聂耳以23岁的青春年华，过早地写下他生命的休止符。（何为《他的进军号》）

这是通过比喻来委婉说明音乐家的去世。

第六节 辞格（三）

一、对偶

对偶是指用两个结构相同或相似、字数相等的短语或句子来表达相关的意义内容的一种修辞格。

作用：音节整齐匀称 内容凝练集中 对偶可以分为正对、反对和串对三类。

（1）正对。从两个角度、两个侧面来说明同一道理，表示相似关系。如： ①四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（刘凤浩《题济南大明湖小沧浪亭》） ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （2）反对

上下联用的词或短语意义相反，对称地组织在一起，使对偶两句的内容相反。如：

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