浅析生活环境对小学生心理健康的影响

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浅析生活环境对小学生心理健康的影响

作者：李秋嫦

来源：《少男少女·教育管理》2018年第02期

摘 要：当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。近年来，屡次出现青少年因品行障碍或人格障碍做出一些违法事情的新闻报道，究其原因，主要是家庭、学校对学生的心理素质教育不够重视，对学生的心理问题疏导力度不够。作为一名教育工作者，应当更加重视对中小学生进行心理健康教育，积极培养学生自信、合作、进取、抗挫、创新等现代人必备的心理特质，关注学生身心的健康成长。 关键词：小学生；心理健康；影响因素；生活环境

国务院、教育部一系列“决定”及“意见”的出台，向我们传递着这样一个信息：对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。下面笔者从自己的工作实践出发，谈谈开展学生心理健康教育工作的一点体会。 一、良好的家庭环境是有效开展小学生心理健康教育的首要条件

家庭环境对孩子心理健康的影响很大。一个温馨的家庭能让一个孩子快乐健康地成长。家庭不仅是孩子幸福的港湾，也是成人心灵的港湾。良好的家庭环境是孩子健康心理素质形成的前提。因此，家长们应该主动营造温馨的家庭氛围，加强与孩子的交流沟通，以积极向上的人生观和道德观感染孩子。每个人的孩童时代都充满着好奇，因此，他们的内心世界存在着很大的可塑性和模仿性。在笔者执教的十几年里，从与众多孩子相处的经验得知，通常家庭和睦的孩子，他们往往以大胆活泼、天真无邪的姿态出现在人们面前。而由于家庭各种因素或特殊的家庭的孩子，多数表现出内向、孤僻、厌学、冷漠、叛逆等心理健康问题。2015年，笔者任教的六年级班级里就发生了一件很令人头疼的事。一位成绩、品行都相当优秀的女孩子，昨天的她还在学校里嘻嘻哈哈地笑着学习，今天的她却突然间眼神里没有了光彩，取而代之的是悲伤和厌恶。笔者知道事情一定非同寻常，从她的课堂表现和作业情况来看，已经明显大不如前，作业不是欠交，就是偷工减料。往常考试成绩下降到90分她就开始紧张得不得了，而近几次的单元小测都是80几分，她居然我行我素，似乎完全与她无关。终于，笔者忍不住把她带到心理辅导室谈心。她告诉了笔者她的家庭变故：父母正闹离婚。事情真的很严重。但是，笔者知道这并不是三言两语能解决的事情，必须与家长进行沟通。自从那以后，笔者总是下意识地多关爱着她，直到她毕业，我们还保持着联系。

虽然这只是个案，但却在这个孩子的身上，让我们看到了当她处在一个温暖、愉快的家庭里时，她的学习和生活是轻松自由，充满着美好的，心理是健康的。而当事态发生了明显的变化时，她的心理受到了极大的伤害，她的生活也随之发生了变化。父母是孩子的第一任老师。古人云：“子不教，父之过。”因此，家长要做孩子最好的心理医生。