第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

(完整版)《健康评估》教学大纲

来源:用户分享 时间:2025/7/28 15:40:28 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

《健康评估》教学大纲

(供护理学专业使用)

前 言

《健康评估》是护理学专业的一门重要课程,是临床各科护理的基础。学习健康评估的目的是能运用健康评估的理论知识和实践技能,正确地评估病人的健康状况,确立病人的健康问题,为病人制定正确的护理措施和解决病人的健康问题提供保证。

《健康评估》是一门介于基础课程和临床课之间的桥梁课程,要涉及大量的基础医学知识和人文社会知识。在学习该课程前应先学习基础课程如解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学、护理学导论、护理伦理学、护理心理学等。在学习该课程后应继续学习内科护理学、外科护理学、儿科护理学、老年护理学、急救护理学、社区护理学等课程。通过学习,要掌握心电图检查及实验室检查的标本采集要求、参考值及临床意义;熟悉其他辅助检查前的准备及检查结果的临床意义。能独立通过问诊收集病史、独立进行体格检查,并能根据问诊、体格检查及辅助检查的结果,做出初步的护理诊断,书写完整的护理病历。

本门课程总时数为90学时,其中理论60学时、见习30学时。

教学内容及要求 第一章 绪 论

【目的要求】

掌握健康评估的基本内容;掌握健康评估的学习方法与要求。 了解健康评估在护理学中的地位与作用。 【教学内容】

一、健康评估在护理学中的地位与作用。

二、健康评估的基本内容:健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、肺功能及内镜检查、影像检查、实验室检查和护理病历书写

三、健康评估的学习方法与要求 【教学方法】课堂讲授。 【计划学时】1学时。

第二章 健康评估方法

【目的要求】

掌握收集健康资料的方法。

熟悉健康史的内容,资料分析与护理诊断。 了解健康资料的来源。

【教学内容】

第一节 概述

健康资料的来源及健康资料的类型 第二节 收集健康资料的方法 一、会谈

二、身体评估基本方法:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊 第三节 健康史的内容 一、一般项目 二、主诉 三、现病史 四、既往史

五、系统回顾:呼吸系统、循环系统、泌尿生殖系统、消化系统、造血系统、内分泌系统及代谢障碍疾病等

六、个人史、婚姻史、月经及生育史、家族史 七、特殊情况的健康史

第四节 资料分析与护理诊断 一、护理诊断的概念 二、护理诊断的分类方法 三、护理诊断的构成 四、护理诊断的陈述方式

五、护理诊断的思维方法和步骤 【教学方法】课堂讲授。 【计划学时】3学时。

第三章 常见症状评估

【目的要求】

掌握常见症状的病因、发生机理及临床特征。

熟悉症状分析对疾病诊断的重要作用。

【教学内容】

第一节 发 热

一、 概念及发生机制

二、 病因 感染性发热;非感染性发热:无菌坏死物质吸收、超敏反应、内分泌与代谢障碍、皮肤散热减少、体温调节中枢功能失常、自主神经功能紊乱

三、 临床表现 发热的临床分度、发热过程、常见热型及其临床意义 四、 健康史要点

五、 检查要点 体格检查、实验室及其他检查 第二节 疼 痛

一、 疼痛 疼痛的概念,皮肤痛、内脏痛、牵涉痛

二、 头痛 概念、病因及发生机制、健康史要点及伴随症状、检查要点、

三、 胸痛 概念、病因及发病机制、健康史要点及伴随症状、检查要点

四、 腹痛 急、慢性腹痛和急腹症的概念、病因及发生机制、健康史要点及伴随症状、检查要点

第三节 咳嗽与咯痰

一、 概念及发生机制

二、 病因 呼吸道疾病、胸膜疾病、心血管疾病、中枢性因素

三、 健康史要点 咳嗽与咯痰的特点(性质、音色、时间与节律,痰的性状及量)及伴随症状

四、 检查要点 心、肺的体格检查,痰液检查,X线等影像学检查 第四节 咯 血

一、 概念 咯血的概念,咯血与呕血的区别,窒息的表现 二、 病因 支气管疾病、肺部疾病、心血管疾病

三、健康史要点 病史及年龄、咯血量及其性状、咯血的伴随症状

四、检查要点 心、肺的体格检查,痰液检查,X线、CT等影像学检查及纤维支气管镜检查

第五节 呼吸困难

一、 概念及发生机制

二、病因 呼吸系统疾病、心脏血管疾病、中毒、血液病、神经精神因素 三、临床表现 吸气性(三凹征)、呼气性、混合性呼吸困难;端坐呼吸、夜间阵发性呼吸困难;中枢性、癔病性呼吸困难

四、健康史要点 发病情况,诱因,伴随症状

五、检查要点 体格检查,实验室检查、血气分析、X线检查 第六节 发 绀

一、概念及发生机制

二、病因 血中还原血红蛋白增多(中心性、周围性和混合性发绀)或存在异常血红蛋白衍化物

三、健康史要点 既往病史,伴随症状

四、检查要点 体格检查尤其是心、肺的体检,实验室及其他检查 第七节 心 悸

一、概念及发生机制 二、病因 生理性、病理性

三、健康史要点 病史、诱因及伴随症状

四、检查要点 体格检查、实验室检查、心电图检查 第八节 水 肿

一、概念及发生机制

二、病因 全身性水肿(心源性、肾源性、肝源性、内分泌源性、营养不良性、其他原因),局限性水肿(局部炎症、静脉或淋巴回流受阻、毛细血管通透性增加)

三、健康史要点 病史,水肿特点,伴随症状

四、检查要点 心脏及肝脏等的体格检查,实验室检查 第九节 恶心与呕吐 一、概念及发生机制

二、病因 反射性(胃肠源性及非胃肠源性)、中枢性、前庭障碍性及神经官能性呕吐 三、健康史要点 诱发因素、剧烈程度、呕吐物性状、呕吐的伴随症 四、检查要点 腹部检查,神经系统检查,实验室检查 第十节 呕血与黑便 一、概念 呕血、便血

二、病因 消化系统疾病、血液病、急性传染病及其他疾病 三、临床表现 出血量、出血部位与临床表现的关系

搜索更多关于: (完整版)《健康评估》教学大纲 的文档
(完整版)《健康评估》教学大纲.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c6pths5s3kc55t2h95x553fre38hic9011az_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top