秒一秒流来的时间”。
74.什么是借代？有哪些类型？基础
借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替的辞格。又叫“换名”。这样的换名可以突出事物的特征，引起人的联想，增强语言的形象性，使语言生动活泼，富于变化。主要有以下几种类型：1）特征、标志代本体。如“壁角的驼背忽然高兴起来。”2）部分代整体。如“二孔明??抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。”3）具体代抽象。如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧。”4）专名代泛称。如“中国人民中间，实在有成千成万的诸葛亮。”5）作者代作品。如“李坚弹肖邦，弹李斯特。”6）牌号代本体。如“一气不出吸了多少根‘黄狮子’。”7）材料、工具代本体。如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量。”
75.什么是拈连？有什么修辞作用？基础
拈连是利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的辞格。如“你别看我耳朵聋，可我的心不聋。”“思想这个东西，用绳子是捆不住的”。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力。同时又巧妙地连接上下文，完成语义跳跃，具有简洁、明快、使语句连贯的功效。拈连的运用大都为了发人深思。
76.什么是夸张？分几类？ 基础
夸张是故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述的辞格。1）按意义可以分为三类。a扩大夸张，故意把事物往大、多、快、高、长、强??处说。如“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”b缩小夸张，故意把事物往小、少、慢、矮、短、弱??处说。如“三颗粮食，收不收有什么关系？”c超前夸张，故意把后出现的事说成是先出现的或同时出现的。如“你什么时候学会抽烟的？在娘肚子里我就会抽两口了。”2）按形式可以分为直接夸张和间接夸张两类。a直接夸张，是不借助其他修辞格直接进行的夸张，也叫单纯夸张。如“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门。”b间接夸张，是通过其他修辞格进行的夸张，也叫融合夸张。如“碟子里一块像礼拜堂定风针上铁公鸡施舍下来的肉，鲍小姐用刀割不动。”
77.什么是双关？分几类？基础
双关是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的辞格。双关可分为谐音双关和语义双关两种。1）谐音双关，利用音同或音近造成的双关是谐音双关。如“人家笑我气管炎。”2）语义双关，利用词语或句子在语境中形成的双重含义造成的双关是语义双关。如“多么难挨的漫漫长夜啊！”双关的两层含义，字面是次要的，言外之意是主要的。
78.什么是映衬？分几类？基础
映衬是为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的辞格，也叫“衬托”。映衬分为正衬和反衬两类。正衬如“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”反衬如“他只能在雪白的地上去找黑塔似的虎妞。”
79.什么是层递？分几类？ 基础
层递是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理的辞格。层递可以分为递升和递降两类。1）递升。按照事物的发展，由小到大，由少到多，由低到高，由轻到重，由浅到深??层层加码地去排列相似语句。如“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”2）递降。按照事物的变化，由大到小，由多到少，由高到低，由重到轻，由深到浅??去排列。如“老师说，自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，哥德巴赫猜想，则是皇冠上的明珠。”
80.什么是仿词？仿词有什么修辞作用？基础
仿词是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。如“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”仿词可以通过对比揭示矛盾，使语言犀利深刻。仿词能给人以新鲜感，使语句凭添情趣、生动活泼，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词是灵感的产物，可以引起听读者的联想与思考。
81.怎样区分借喻和借代？应用
借喻就是本体和喻词都不出现，直接用喻体来代替本体的一种比喻。在借喻里，本体和喻体的关系是十分密切的。借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。借代也叫“换名”。由于二者都是用乙
事物代替甲事物，都不出现本体，借喻只出现喻体，借代只出现借体，所以有时难于区别。如：
①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)
②血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青。(袁鹰《井冈翠竹》) 句中的“翡翠”和“血雨腥风”是借喻还是借代呢？一般用下列方法去判断：
第一，看它们与本体事物之间的关系是什么（构成的客观基础不同）。借喻是比喻的一种，它与本体是完全不同的两种事物，但在某一点上与本体有相似关系。如例①中的“翡翠”的本体是“海浪”，喻体与本体之间在“翠绿”这一颜色上相似，所以作者直接用翡翠来代替海浪，因此，这是借喻。借喻的喻体和本体是靠“相似点”结合的“想象的虚拟”关系，与本体无实在的联系。而借代的借体与本体之间则是相关关系，是“不可分离”的“现实的实际”关系，借体与本体之间有实在的联系。这种相关性是建立在本体自身的特征，职业诸方面的，通过名词的替代使用表现出来。如例②中的“血雨腥风”指代敌人的屠杀，因为杀人要流血，血有腥味，所以，“血雨腥风”与屠杀有相关性。这是借代。由此可以看出，借喻和借代的构成基础不同。借喻的构成基础是本体与喻体之间的相似性，即要求喻体与本体某方面相似；借代的构成基础是本体与借体之间的相关性，即要求借体跟本体有某种关系。二者区别关键在于相关相似，虽然“相似”也是一种“相关”，但“相关”并不都是“相似”。比如“枪”和“军队”有密切关系，因此可以借“枪”来代替“军队”，构成借代，但“枪”和“军队”并没有相似点，所以不能构成借喻。
第二，语言格式变换不同。借喻和借代的着眼点不同，借喻的着眼点在“喻”，是要显示两种事物的类似，用喻体来刻画或说明本体。借喻往往可以变换成明喻或暗喻。如“祖国的花朵”喻体“花朵”指“少年儿童”，这是借喻，可以转化成明喻或暗喻：少年儿童像(是)祖国的花朵。又如“银鹰翱翔”，“银鹰”与飞机之间没有具体实在的关系，可换成明喻：飞机如银鹰般翱翔。因此“银鹰翱翔”是借喻。如“白帆远航”，帆是船的一部分，关
系实在，是部分代整体，不能换成明喻。特别是借代中那些具体的人，物的代用，借代只是直呼其借体而已，更不能构成比喻格式。如“红领巾”借代少先队员，不能说成“少先队员像红领巾”，由于“红领巾”和少先队员所指同一，所以“红领巾”只是直呼其代体而已。
第三，作用不同。借喻是打比方，虽然也是一事物代替另一事物，但重在描写说明，描绘形象。如“银鹰翱翔”，“银鹰”让人联想到矫健的雄鹰。借代是换名，是直接把甲事物叫作乙事物，作用是代替，重在揭示特征，可以引人联想，使表达收到形象突出，特点鲜明、具体生动的效果。如“白帆”以鲜明的特征引人注目。
82.怎样区分拈连和移就？应用
拈连是利用上下文的联系，故意把只适用于甲事物的词语巧妙地顺势连用于乙事物的辞格。移就也是甲乙两个事情相连描述时，把原来用于形容甲事物的词语故意移来用在乙事物上的辞格。
移就同拈连，都是词语的移用，都是把适用于甲的词语用到乙身上去，很容易相混，但它们作为不同的辞格各有不同的特点，区别如下：
第一，从表达对象上看：“拈连”是用同上文有关的词语连用在下文中的修辞方式，上下文中的两类事物是无关的，只是作者通过联想，把上句中所描写的动作行为进行引申，发挥，以揭示其深刻含义。“移就”是两个事物相关连时，把本属于甲事物的词语巧妙地移到乙事物上的。
第二，从表达的内容看：“拈连”常常是从具体到抽象，而“移就”常常是从具体到具体，所移事物都是具体的。
第三，从表达形式看：“拈连”是在甲乙两事物连说时，将适用于甲事物的词用于乙事物，含甲、乙两事物的两句必然同时出现，而且拈连词大多数是动词，少数是形容词，移用后构成动宾或主谓关系，而非定语与中心语的关系。“移就”不要求甲、乙两事物连说一般只出现乙句，不出现甲句，而且移就词大多数是形容词，通常是把用来形容人的，移用去作物的修饰语，移用后构成的句法关系是定语中心语的关系即偏正关系。
第四，从修辞效果看：拈连可以赋予抽象事物以具体形象，使人感到明快而又别致。移就可以很好地表现人们对事物的情感，造成一种特殊的情调，
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