一、单项选择题
1.儿童的身心发展呈现出先发展头部后发展躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼的现象，这一现象体现了儿童身心发展的( ) A.不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.个别差异性 【答案】C
2.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( ) A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆 【答案】A
3.“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是 ( ) A. 社会本位 B.个人本位 C.团体本位 D.虚无主义 【答案】A
4. 主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是( ) A.学科课程论 B.活动课程论 C.结构课程论 D.综合课程论 【答案】C
5.依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( ) A.领悟的课程 B.理想的课程 C.正式的课程 D.经验的课程 【答案】C
6.某学生上课走神，突然被叫起来回答问题，这是他的情绪状态是( ) A、热情 B、心境 C、激情 D、应激 【答案】D。
7.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )
A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突 【答案】C。
8.当教师不顺心时，就把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”属于心理防卫机制中的( )
A、转移 B、升华 C、退行 D、幽默 【答案】A。
9.“让学校的一草一木、一砖一瓦都开口说话”运用的德育方法是() A.陶冶教育 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法 【答案】A。
10.英国的学制是典型的( )。
A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.中间型学制 【答案】A
11.复习时，用红笔画出书中重点，是利用了知觉的( )。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 【答案】A
12.上课时学生一边听讲一边记笔记，这体现了注意品质中的( )。 A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移 【答案】B
13.小兰既不喜欢做家庭作业又担心家长责骂，这时她所面临的是( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 【答案】B
14.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是( )。 A. 从众 B.依从 C.服从 D.顺从 【答案】C
15.下列属于学习现象的是()。
A.婴儿吮吸 B.鸭子游泳 C.学生每天做广播操 D.猴子骑自行车 【答案】D
16. 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于( )。 A.思维定式 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应 【答案】C
17. 以下属于感觉适应的是( ) A. 喜欢吃甜的人会越吃越甜 B. 鹤立鸡群
C. 红色会引起人温暖的感觉，蓝色会引起人寒冷的感觉
D. 吃完糖吃橘子会感到异常的酸 【答案】A
18. 月亮在云中穿梭，这是( )知觉现象。
A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 运动后效 D. 自主运动 【答案】B
19. 很多年之后仍然记得当初吃到的蒙古烤全羊的味道，这是一种( )记忆。 A. 形象记忆 B. 逻辑记忆 C. 情绪记忆 D. 动作记忆 【答案】A
20. 电影《催眠大师》中，主角醉驾之后出事故，导致自己的妻子死亡，因为过度痛苦而遗忘了事故的过程，这一现象符合( )遗忘理论。 A. 干扰抑制说 B. 同化说 C. 动机说 D. 提取失败说 【答案】C 二、多项选择题
1.教师应具备的基本职业道德包括( )。 A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.终身学习 【答案】ABCD
2.根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为( )。 A.下位学习 B.上位学习 C.概念学习 D.并列组合学习 【答案】ABD
3. 下列关于我国近代教育的说法中，正确的是( ) A.陈鹤琴主张活的教育
B.梁漱溟提出了创造新文化，救活旧农村的思想 C.蔡元培提倡大职业教育 D.晏阳初被称为国民平民教育之父
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