2013 - 2014学年度上学期段考质量分析表

2013—2014学年度上学期段考试质量分析表

单位：两江镇白云小学 学科：语文 填报日期：2013 年11 月 11 日 年级 三（1） 人数 学生答题 较好的题目 学生 掌握 得较 好的 知识 点 一 27 二 平均分 三 84.3 四 及格率 五 96.3 优秀率 66.67 六 九（1） 本次考试学生完成较好，可以看出学生的识字写字能力、对课文内容的理解积累，语言的积累运用的基础知识掌握较好，阅读（一）理解能力进一步提高，绝大多数学生能做到认真审题、答题完整。 七 九（2） 十 学生答题不够好的题目 学生 掌握 得不 够好 的知 识点 及原 因分 析 1.变换句子答题不好是因为审题不对，知识面窄。2.课外阅读不好，做题目时将短文多读几遍，认真审题，读完题回到短文中找答案或思考。3.习作，大部分孩子完成较好，但也发现了个别孩子语句不通，审题不严，离题的失误。语言组织的基本功训练依然任重而道远，有的同学段的结构仍不清晰，不懂得运用总分或总分总结构，文章显得很散，有的同学开篇就是“有一天”，需要我们多配合、多努力方能有成效的。 这次语文试卷难易适度，涉及的面较广，能如实反映出学生的实际语文知识的掌握情况。试卷中许多试题源于文本，题型多样。既考查了学生对知识的积累，又考查知识的运用。 对试 题的 评价 意见 对今 后教 学工 作的 改进 意见 对学生要进行多练多讲，标点符号的用法、课外阅读题、作文有待加强。特别是阅读方面，阅读全凭孩子平时的语文积淀。想要提高课外阅读采用如下办法：1、广泛课外书。2、经常大声读书，培养语感。3、做题目时将短文多读几遍。4、认真审题，读完题回到短文中找答案或思考。 注：每年级每学科一份表。

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