倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
1．选文中写的事物有__倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶、天空__。(2分)
2．选词填空。(4分)
毛嘟嘟 胖乎乎 蓝悠悠 圆滚滚
在孩子眼里，大自然的一切都那么美好，那么有趣。那穿行在花间的蜜蜂__胖乎乎__的，__圆滚滚__的；在生长在路边的狗尾巴草是__毛嘟嘟__的，就连那天空也是__蓝悠悠__的。
3．“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是__任凭自己的意思__，我可以用__任意__一词代替它。(2分)
4．选文运用的修辞手法是__拟人__，这样写的好处是__作者通过对这些事物拟人化的描写，表现出自由、快乐的情感。__(3分)
5．想象“我”在祖父的园子里的活动，把句子补充完整。(3分) 在祖父的园子里，
我愿意__吃哪根黄瓜__，就__吃哪根黄瓜__， 愿意__观赏哪朵花__，就__观赏哪朵花__，
若我愿意__与蝴蝶跳舞__，也没人管我。
1．用“\\”划去文中括号内加点字不正确的读音。(2分)
2．作者回忆了童年时的三件事，分别是_外婆带“我”在院子里乘凉_；“我”在草堆里捉蛐蛐儿_；“我”和家人赏月、吃月饼_。(3分)
3．幼年的“我”是怎样捉蛐蛐的？用“____”在文中画出来，并圈出“我”捉蛐蛐儿的动词。(3分)
4．“我爱美丽的月光”，是因为_月光下有“我”童年的足迹_。(2分)
语言运用(33分)
五、口语交际。(3分)
我们的童年是幸福的、快乐的，大人们的童年是什么样的？采访
家人、邻居等，了解他们的童年，选择一两件事简单地说一说。
__妈妈的童年是幸福的。虽然每天都有许多活等着她做，但是妈妈说那时候的她是最快乐的，做完活后，她可以跟小伙伴们一起捉迷藏、跳皮筋，做各种游戏，有的玩具还是跟小伙伴一起制作的，非常有成就感，比我们现在小孩子的玩具好玩多了。__
六、习作。(30分)
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞”。这些歌词一定让你回想起美好的童年生活，请从记忆中选取一件趣事写一写，要写出自己的真情实感哟！题目自拟。
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