精选资料
教 学 进 度 表
周次 节时 间 教 学 内 容 数 爱国教育 备 注 1 2 3 4 2.20-2.24 Module 1 Unit 1 she’s a nice teacher. Unit 2 He’s cool. 3 2.27-3.3 Module 2 Unit 1 London is a big city. Unit 2 It’s very old 2 3.6-3.10 Review Module 1——Module 2（卷子） 2 3.13-3.17 Module 3 Unit 1 Robots will do everything. Unit 2 On Monday I’ll go swimmin 2 可修改编辑
精选资料
5 6 7 8 9 10 3.20-3.24 Module 4 Unit 1 Will you take your kite？ Unit 2 Will it be hot in Haikou? 2 3.27-3.31 Review Module 3——Module 4（卷子） 2 4.3-4.7 Module 5 Unit1 I was two then. Uint2 They were young. 2 清明节 4.10-4.14 Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday Unit 2 Was it a big city then? 2 4.17-4.21 Review 2 2 4.24-4.28 Module 7 Unit 1 I helped Mum. Unit 2 Grandma cooked fish? 11 5.1-5.5 12 5.8-5.12 13 5.15-5.19 14 5.22-5.26 Module 8 Unit 1 They sang beautiful. Unit 2 I took some pictures.. 2 劳动节 Review Module 7 Review Module 8 2 Module 9 Unit 1 Did he live in New York? Unite 2 Did you have a nice holidy? 2 Review Module 9（卷子两份） 2 可修改编辑
精选资料
15 5.29-6.2 16 6.5-6.9 17 6.12-6.16 18 6.19-6.23 19 6.26-6.30 20 7.3-7.7
. Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike? Unit 2 Sam had lots of chocolate. Review 2 端午节 2 Review 2 2 Review Review 第 一 单元教材分析
单元课题 Module 1 Friends 可修改编辑
精选资料
本模块的教学内容是描述人物的性格特征。 第一单元的课文情境是熊猫Panpan介绍他的好朋友性格特征。他首先介绍的是Maomao人很好，但有点害羞；他又介绍Ms Smart, Ms Smart 是一位教师，她待人非常友好；接下来他介绍了他的好朋友Xiaoyong,Xiaoyong是个聪明的学生；最后他介绍了一位特殊的朋友——鹦鹉Parrot, Parrot非常调皮，但本质不坏，他正抓着电话听筒让Panpan接电话。 第二单元的课文情境则是熊猫介绍自己的亲朋好友。他首先介绍婶婶，婶婶人非常好；接着介绍叔叔，叔叔非常聪明；然后介绍哥哥，哥哥 很酷；再接着介绍妹妹，妹妹很可爱；最后介绍好朋友，朋友有点调皮。通过熊猫的介绍学生可以进一步熟悉英语中家人的称谓语，并巩固本模块所学描述人物特征的形容词。 本模块的学习重点是用形容词描述人物的性格特征。对于四年级学生来说，对人物的性格的判断可能存在一定的困难，，而且人物性格往往并不能仅通过一个词语描述清楚。所以，教师要引导学生善于用“but”描述人物性格特征的复杂性。对人物性格特征的判断和描述，有助于促进学生的心智发展。如果教学时间允许，教师可就此开展对人物性格的分析判断活动，以促进学生的心智发展。 课序 Unit 1 Unit 2 课 题 课时 She’s a nice teacher. He’s cool. 1 1 可修改编辑
精选资料
单元课 时分配 总 课 时 2 课 题 知识与技能： Unit 1 She’s a nice teacher. 1.Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2.Sentences: This is Ms Smart. 教学目标 She is a nice teacher. 3. Grammar: Using adjectives to describe person. 过程与方法：单词、课文 情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征 德育目标：用适当形容词描述人和物 教学重点教学难点 教学准备 教学时间 教 学 过 程 （一）导入：Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your holiday. （二）探究新知Step one: 1、:利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公， 以此引出本单元新单词：nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 出示卡片，学习新单词。 2、Learn the new lesson. Step one: Listen to the tape .Try to read the text. Translate the 可修改编辑
重点：1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart. She is a nice teacher. 难点：Grammar: Using adjectives to describe person. 图片、教学挂图、单词卡 执教随笔
相关推荐：
loading