八年级美术上册第5课《动漫故事会》教案2

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八年级美术上册第5课《动漫故事会》教案2浙美版

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一:了解连环画和定格动画的基本知识。

二:尝试四格漫画创作,试着编写动漫故事情节与制作四格漫画。 三:体验动漫的编绘与制作乐趣。 2学情分析

对于八年级的学生,已经掌握了一定的构图基础。又在前面我们对简笔画人物的学习掌握了人物比例。在动漫天地中学会了如何绘画动漫人物与动漫事物。所以:对于这样的学生,在这节课中,教师可以放手要求学生对自己编写的故事进行四格动漫创作。 3重点难点

二、教学重点四格漫画的编绘与定格动画的制作

三、教学难点故事的情节性,人物形象的连贯性,视觉画面的艺术性。

4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动

活动1【导入】动漫故事会——四格动漫 动漫故事会 教学过程:

一、导入教学,激发兴趣

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1、欣赏连环画作品,让学生归纳连环画的特点(ppt课件展示) 2、揭示课题:《动漫故事会》

(导入设计意图)从学生熟知的动漫作品直接导入,直观形象 二、展开教学,掌握新知

1、欣赏四格漫画:《上网》、《作弊》

教师:说说这两幅漫画的绘画特点、故事情节、表现形式。 学生回答······

教师总结并给学生讲述什么是连环画:连环画的特点是什么。 连环画——是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。

连环画的特点——根据文学作品故事,或取材于现实生活,由多张画幅构成。

2、教师提问:什么是四格漫画? 学生:回答······

教师总结:以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式,在短短的几格中涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。

a、故事情节(起因、发展、高潮、结尾)

b、表现技法:夸张变形的手法、简练流畅的线条、对比强烈的色块。 (展开教学设计意图)以四格漫画为例,因为四格漫画生动有趣,易于学习与理解。让学生感受四格漫画的艺术特点与表现语言,从而掌握连环画的绘画方法。

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