七年级体育与健康教育教案第1课
课题 你的健康——人体与运动 教学目标 1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的 2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识 3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法 点重点难1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 2：难点；运用与实践 教学启发.引导 和方法手段 板书健康——人体与运动 设 计 心肌的作用 关节.骨骼.肌肉在运动中的关系 教学过程程序设计 教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识 1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的 “试一试”来引导学生了解关节的知识 2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识 3心肌的作用 4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明 5小结本课内容 备注 课后思1；运动系统的重量约占人体重量的课后记 考 多少 2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼 录 七年级体育与健康教育教案第2课
教师个人修改意见 准备教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 部分： 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次域目标 动 数 教法指导 组织要求及预感 教学内容 舞动青春：重点：学生能了解这套操的内涵 预备姿势，难点：节奏感和协调性性 热身运动 情景1：课堂常建立良1；体育 导入 规 好的师委员整2明确学习生关系队 目标 和学习2：师生氛围 问好 3：见习生随堂听课， ♀♀♀1：指定集合♀♀♀♀♀ ♀♀♀地点 ♀♀♀♀♀ 2向学生问 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 好 ♀♀♀♀♀♀♀宣布课的内♀ 容 检查服装，安排见习生 ★
基本情景1：预备姿1：语言1：学生5—1：教师讲解学生成四部分 展开 势 激发学观看教—9 动作路线和例横队练生练习师示范 兴趣 2跟随要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 习 2要求教师练学生能习 自我摸3：学生索 分组练习，并能互评 2；热身运1：培养1：听教5—1教师讲解四例横队动 学生的师讲解—9 热身运动的练习 观察能记住动力和模作要求 仿能力 2：跟随2：要求教师模学生能仿练习 解决学3接受习中的教师指问题 导，提高表现力 结束情景放松及课1：在愉1：闭好1-3 1导入情景 学生成四部分 结束 后评价 悦的气双眼，氛中，展开丰使学生富想象 在生理2能自和心理评互评 得到放3师生松 2：能客观评价 再见 2：小组组织例横队练自评 3归还器材 师生再见 习 基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 场地操场 器材 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课后 记录 课1：制定广播操练习计后划 作2跳绳练习，恢复体业 力 七年级体育与健康教育教案第3课
教学内容 舞动青春：，重点：学生能了解动作路线 预备姿势，难点：节奏感和协调性性 热身运动，上肢运动 教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次域目标 动 数 教法指导 组织要求及预感 ♀♀♀♀1：指定集合♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 地点 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2向学生问 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 好 ★情景1：课堂常规 建立良1；体育 导入 2明确学习好的师委员整目标 生关系队 和学习2：师生氛围 问好 宣布课的内
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