钢琴基础1课程教学大纲

《钢琴基础1》课程教学大纲

课程名称：钢琴基础1 课程英文名称：Piano Foundation1 总学时/周学时/学分：14/1/0.5 先修课程：无 授课时间：周四 授课对象： 2018级音乐教育 开课院系：教育学院(师范学院) 任课教师姓名/职称：丁雪/讲师 联系电话：13712121667 答疑时间、地点与方式：琴房A153 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（√ ） 使用教材：《钢琴》西南师范大学出版社 教学参考资料：《钢琴演奏之道》 赵晓生 上海音乐出版社 《钢琴教学论》 樊禾心 上海音乐出版社 《现代钢琴演奏技巧》（德）卡尔·莱默尔，瓦尔特·吉泽金 著 上海音乐出版社 课程简介： 课程教学目标 Email: 授课地点：琴房A153 其中实验学时： 课程类别（必修/选修）：专业必修 本课程与学生核心能力培养之间1.了解钢琴演奏的基本理论知识；掌握钢琴的基本弹奏方法，的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： 熟悉键盘。 □核心能力1. 2. 初步具备理解、分析、鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点□核心能力2. 的能力。 □核心能力3. 3. 在钢琴学习和教学实践中了解青少年钢琴教学的基本规律□核心能力4. 和基本方法。 □核心能力5. 4. 本学期要完成：学习部分大、小调音阶、琶音、主三和弦□核心能力6. 转位、I、IV、V和弦连接；练习曲5首、中外乐曲5首、复调作品□核心能力7． □核心能力8． 1首。 理论教学进程表 周次 教学主题 钢琴有关知识、练习曲1 教学时长 曲目。 要点：正确的手型及弹奏方法。 重点：复习上节弹奏技术 要点：正确运用所学弹奏技术弹奏乐曲 教学的重点与难点 重点：了解学生假期练琴情况，布置相应4 1 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/熟练弹奏练习曲1 教学方式 作业安排 5 练习曲2、乐曲1 熟练练习曲2、乐曲1 6 7 8 9 实训 1 熟练练习曲3 熟练弹奏乐曲2 熟练练习曲4 熟练弹奏乐曲3 分手熟练弹奏 双手熟练弹奏 练习曲3 1 重点：连奏与断奏 要点：手掌的力量与声音控制 练习曲3、乐曲2 2 练习曲4 1 重点：正确的读谱 要点： 断奏的弹奏 重点：音阶的弹奏练习 要点：音阶弹奏中指法的正确 重点：复习上节音阶弹奏技术 要点：能够在乐曲中正确运用音阶的弹奏方法 重点：分手弹奏练习 要点：每个声部的线条与节奏特点 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/小组讨论/实训 课堂讲授/10 乐曲3 1 11 复调作品 12 2 重点：复调作品双手弹奏协调性训练 要点：各个声部的关系 重点：复习上节音阶弹奏技术 13 乐曲4 1 要点：能够在乐曲中正确运用音阶的弹奏方法 熟练弹奏乐曲3 14 布置考试曲目 检查考试曲目 1 重点：考试曲目的处理 要点：作品分析，针对难点练习与讲解 小组讨论/实训 课堂讲授/考试曲目 15 1 重点：考试曲目的处理 要点：作品的整体把握和心理调整 小组讨论/实训 课堂讲授/考试曲目 16 准备考试曲目 1 考试曲目的整体把握 小组讨论/实训 课堂讲授/考试曲目 17 准备考试曲目 1 考试曲目的整体把握 小组讨论/实训 合计： 14 考核形式 到堂情况 权重 10% 成绩评定方法及标准 评价标准 迟到5分/次，请假10分/节，旷课20分/节，扣完为止，满分为100分。不到课累计4次，取消考试资格。 教师根据学生每次回课的情况给出成绩的平均成绩，满分100分。 完成作业 20% 评价标准： 90分以上：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。 80—89分：读谱正确、演奏基本完整，奏法基本正确，音乐表现好。 期末考核 70—79分：读谱基本正确，演奏尚完整，速度基本稳定，演奏技术和音乐表现一般。 60—69：读谱基本正确，大部分演奏基本完整，有中断较多，速度不符合乐曲的要求，演奏技术一般。 60分以下：读谱错误较多，演奏不完整，中断较多，速度不符合乐曲的要求，演奏技术较差。 大纲编写时间：2018年9月 70% 系（部）审查意见： 。 系（部）主任签名： 日期： 年 月 日 注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理

解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系

2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应

部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）

3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训

4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。