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2019年高考政治二轮专题复习讲义:专题一(一)获取和解读信息的能力

来源:用户分享 时间:2025/6/25 5:46:37 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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案初审稿还是二审稿,都要向公众广泛征求意见,使公众有更多机会发表看法。 根据材料,结合政治生活知识,说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。 试做

解析 本题考查政治生活的知识,审问指向全国人大常委会广泛征求公众意见,合理性实质就是原因,要从理论依据和现实意义角度回答。政治生活主体的做法从根本上是国体决定的,然后从全国人大常委会的地位和公众政治参与角度回答,并分析这样做的现实意义。

答案 国家的一切权力属于人民,全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关,代表人民行使国家权力;公民享有广泛的政治权利和自由,依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策;广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策(或科学立法、民主立法);有利于增强公民社会责任感,推动依法治国。(若学生从其他角度作答,言之有理,亦可)

从设问中获取和解读信息要注意以下几点:

1.明确设问的知识范围。这就要求学生明确答题时所依据的知识范围,看这个知识范围属于经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学模块,还是选修模块。在回答时要注意两种情况:第一,设问限定的范围是隐性的,需要结合设问与题干材料来确定;第二,答题所依据的知识具体到某一模块的某一知识点上时,答案不能超过这个范围。

2.明确设问的答题指向。要弄清设问究竟是要求回答“是什么”“为什么”,还是要求回答“怎么办”。如果是要求根据材料归纳问题、道理、启示或者要求分析材料所体现的某一知识等,则是要求回答“是什么”;如果是要求运用某个知识分析说明材料,则是要求回答“为什么”;如果是要求针对材料提供的信息探讨措施、提出建议等,则是要求回答“怎么办”。

3.明确设问中的主客体。设问的主客体不同,答题的方向就不同。一般来说,经

济生活的主体通常有国家(政府)、企业(经营者)、个人(消费者)等,政治生活的主体通常有国家(国家机关)、党、公民、各类组织(含国内、国际)等,生活与哲学的主体通常是各种具体的哲学观点。另外,试题中的相关材料也可能成为设问的主体。设问的客体就是设问中要求分析的对象。

2.上世纪90年代初以来,广东就一直探索混合所有制经济改革,涌现了诸如美的集团、TCL、格力集团、海格通信、粤电力等成功案例。2014年8月,广东省新一轮国企改革方案《关于全面深化国有企业改革的意见》正式颁布。《意见》确立了国企改革的顶层设计,强调“引进非国有资本积极发展混合所有制经济”,还原国有企业作为真正市场经济主体的固有本色。2015年5月,广东省国资委出台了《关于规范省属企业发展混合所有制经济的指导意见》,此轮国企改革以发展混合所有制为重要抓手,将有利于提高国有资本放大功能,实现保值增值,提高国企竞争力,激发市场主体活力。

(1)结合材料,运用我国基本经济制度和企业经营的有关知识,说明广东省应如何深化国企改革。

(2)运用社会发展的规律的知识,说明广东省深化国企改革的哲学依据。

答案精析

专题一 学科技能强化与规范答题 一、获取和解读信息的能力 应用体验

1.(1)实施科学的宏观调控;通过价格改革,发挥市场在资源配置中的决定性作用,提高经济发展质量和效益。(2)鼓励社会投资,实现投资主体多元化;激发市场主体的活力,推动经济发展。(3)发挥财政税收的作用,减轻企业的负担;为企业发展创造良好的市场环境,促进资源的合理配置。

2.(1)①坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,引进非国有资本发展混合所有制经济,实现投资主体多元化,提高国有资本放大功能,激发市场主体的活力。

②完善国有资产监管体制,实现国有资本保值增值,优化国有资产布局,促进国有资产优化配置。

③通过公司制改革,建立现代企业制度,依靠技术进步、制度创新、科学管理增强国企的竞争优势。

(2)①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。广东经济发展的现状要求深化国企改革并制定改革方案,该方案有利于提高国企的竞争力,推动经济发展。

②生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。广东深化国企改革,调整生产关系,以适应广东经济社会的状况,促进生产力的发展。

③改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力,因此必须深化国企改革,完善我国的基本经济制度。

解析 第(1)问是措施类试题,限定的知识是我国基本经济制度和企业经营,深化国企改革需要坚持现阶段的经济制度,完善国有资产监管,建立现代企业制度,增强竞争力等;第(2)问是依据类试题,限定的知识是“社会发展的规律”,广东

省深化国企改革,属于经济体制改革,从生产力与生产关系的关系、改革的作用角度分析其依据,并结合材料进行分析。

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