学生的人数．
27. 如图，∠AOB是直角，OP平分∠AOB，OQ平分∠AOC，
∠POQ=70°，求∠AOC的度数．
28. 如图是一些小正方体搭成的几何体俯视图，小正方形中的数字表
示该位置的小正方体的个数，请画出它的主视图，左视图．
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29. 如图甲所示，若将阴影两部分裁剪下来重新拼成一个正方形，所拼正方形如图乙．
（1）图甲的长是______，宽是______，面积是______（写成两式乘积形式）；如
图乙所示，阴影部分的面积是______（写成多项式的形式）
（2）比较图甲和图乙中阴影部分的面积，可得乘法公式______． （3）运用你所得到的公式，计算下列各题： ①（x+y）（x-y） ②（x+3y）（x-3y）
97 ③103×
30. 【新知理解】
如图①，点C在线段AB上，图中共有三条线段AB、AC和BC，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C是线段AB的“巧点”． （1）线段的中点______这条线段的“巧点”；（填“是”或“不是”）． （2）若AB=12cm，点C是线段AB的巧点，则AC=______cm； 【解决问题】
（3）如图②，已知AB=12cm．动点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向点B匀速移动：点Q从点B出发，以1cm/s的速度沿BA向点A匀速移动，点P、Q同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止，设移动的时间为t（s）．当t为何值时，A、P、Q三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点？说明理由
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261211102
31. 已知（x-x+1）=a12x+a11x+a10x+…+a2x+a1x+a0，求a12+a10+a8+…+a2+a0的值．
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：-3＜0＜2＜|-5|， 则最小的数是-3， 故选：A．
根据有理数大小比较的法则解答即可．
本题考查的是有理数的大小比较，有理数大小比较的法则：①正数都大于0； ②负数都小于0； ③正数大于一切负数； ④两个负数，绝对值大的其值反而小．
2.【答案】A
【解析】
104， 解：数字11300用科学记数法表示为1.13×故选：A．
10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的科学记数法的表示形式为a×
值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
10n的形式，其此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 3.【答案】B
【解析】
解：由题意，得 图形与B的图形相符， 故选：B．
根据面动成体，可得答案．
本题考查了点、线、面、体，培养学生的观察能力和空间想象能力． 4.【答案】A
【解析】
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