(3)厨房中能用来除水垢的物质是_______。
(4)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_______（填字母）。 A．调和油 B．食盐 C．面粉 D．白糖 (5)良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_______性。
②“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_______（填字母）。 A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
(6)汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_______（填字母）。
A．乙醇汽油是一种新型的化合物 B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得 C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D．乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______________。
33．(11分) (1)在实验台上摆放着下列仪器和药品。
①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是_______，该反应的化学方程式为_______，制取该气体应选择的仪器为_______（填序号），检验该气体的操作是_______。
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的仪器是_______（填名称）。
(2)以下是初中化学的一些基本实验：
①上述实验中不能达到实验目的的是_______（填字母）。
②A中盛放木炭的仪器名称是_____；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中的实验现象为_____；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____，酒精灯的作用是____。
34.（7分）已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。回答下列问题：
(1)A中加入的物质是氯化铵和熟石灰，则A中发生反应的化学方程式是_______。 (2)B装置的作用是_______。
(3)实验时C中观察到的现象是_______，发生的化学方程式为_______。 (4)实验时D中收集到的物质是_______，检验该物质的方法是_______。 (5)E中的气体的用途有_______（写出一点即可）。
35.（7分）实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液的溶质质量分数，在烧杯中配制了8g 10%的氢氧化钠溶液，然后往烧杯中滴加该盐酸，反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如下图所示。请回答下列问题：
(1)配制8 g 10%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为_______g。 (2)计算该盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
(3)当滴入4g盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为_______g。
参考答案
1—10 BDCAC BCADB 11—20 BDDCC ACDAD 21—30 ABDBB ADCBC 31.(1)C (2)F (3)E (4)A (5)D (6)B
32.(1)B A (2)B (3)食醋 (4)BD (5)①吸附 ② B (6)① BC ② CH4＋2O2???CO2＋2H2O 33.(1)①CO2 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ ①③⑤ 将气体通入澄清石灰水
②酒精灯 (2)①A ②燃烧匙 搅拌散热 铁丝生锈，U形管中液面左高右低 Fe2O3＋3CO???2Fe＋3CO2 点燃未反应的CO，防止其污染空气
34.(1)2NH4Cl＋Ca(OH)2 △ CaCl2＋2NH3↑＋2H2O (2)除去氨气中的水蒸气 (3)黑色粉末逐渐变为红色 2NH3＋3CuO △ N2＋3H2O＋3Cu (4)氨水 用红色石蕊试纸检验，试纸变蓝 (5)合成氨气 35.(1)7.2 (2)7.3% (3)0.46
高温点燃
化学中考模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共20分）
1．改善环境质量，建设美丽徐州．下列做法不利于保护环境的是（ ） A． 实行垃圾分类回收，以促进资源利用 B． 废水净化后再排放，以防止水体污染 C． 露天焚烧作物秸秆，以增加土壤养分 D． 适度使用农药化肥，以提高农业产量 考点： 防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．. 专题： 化学与环境保护． 分析： A、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答； B、废水处理达标后再排放能防止水的污染； C、根据焚烧秸秆会造成空气污染进行解答； D、适度使用农药化肥能防止水的污染． 解答： 解：A、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，故A不符合题意； B、废水净化后再排放，能防止水的污染，故B不符合题意； C、露天焚烧秸秆会造成空气污染，秸秆中营养成分的损失等，故C符合题意； D、适度使用农药化肥，能防止水体的污染，故D不符合题意． 故选：C． 点评： 保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性塑料餐盒等． 2．（2分）（2019?徐州一模）规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（ ） A． 制取气体时，连好发生装置后检查其气密性 B． 没有腐蚀性的固体药品直接放在托盘上称量 C． 测定某种试剂的pH时，将试纸伸入待测液中 D． 做实验用剩的药品，要及时放回原试剂瓶中 考点： 检查装置的气密性；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定．. 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据实验室制取气体的实验步骤进行分析判断． B、根据固体药品的称量方法进行分析判断． C、根据pH试纸的使用方法进行分析判断． D、根据药品的取用注意事项进行分析判断． 解答： 解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应先检查装置的气密性，再装入药品，避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确． B、用天平称量固体药品时，若药品没有腐蚀性，可在天平的两个托盘里各放一张相同大小的白纸；不能直接放到托盘里，故选项说法错误． C、测定某种试剂的pH时，要用玻璃棒蘸取少量备测液体滴到pH试纸上，而不能将试纸伸入待测液中，故选项说法错误． D、做实验用剩的药品，要按规定处理掉，不能再放回试剂瓶，以免污染试剂，故选项说法错误． 故选A． 点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 3．（2分）（2019?徐州一模）化学就在我们身边，下列说法不正确的是（ ） A． 加碘盐可以防治甲状腺肿大 B． KClO3中氯元素的化合价是+5 C． 硝酸钾、草木灰都是复合肥 D． SO2气体能使高锰酸钾溶液褪色 考点： 微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；常见气体的检验与除杂方法；常见化肥的种类和作用；有关元素化合价的计算．. 专题： 化学式的计算；常见的盐 化学肥料；化学与生活． 分析： A、根据碘的生理功能和缺乏症、摄入方法，进行分析判断． B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断． C、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥． D、根据高锰酸钾溶液具有强氧化性，进行分析判断． 解答： 解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐可以防治甲状腺肿大，故选项说法正确． B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价，故选项说法正确． C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；草木灰的主要成分是碳酸钾，属于钾肥；故选项说法错误． D、二氧化硫具有还原性，能与具有强氧化性的酸性高锰酸钾溶液反应而褪色，故选项说法正确． 故选：C． 点评： 本题难度不大，掌握碘的生理功能与摄入方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、复合肥的特征等是正确解答本题的关键． 4．（2分）（2019?徐州一模）下列对某一主题化学知识的归纳，全部正确的一组是（ ） A．生活常识 B．健康问题 用汽油清洗油污属于乳化作用 霉变的粮食清洗后可用作动物饲料 可以用食醋清除暖瓶中的水垢 误服重金属盐后立即饮用豆浆或牛奶 C．化学材料 D．化工生产 玻璃、陶瓷、塑料都是有机合成材料 将空气加压、降温再蒸发，能分离出液态氧 区分棉线与羊毛线可以灼烧闻气味 用铁矿石、焦炭、石灰石和空气，炼得生铁 A． A B． B C． C D． D 考点： 溶解现象与溶解原理；氧气的工业制法；铁的冶炼；酸的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见中毒途径及预防方法．. 专题： 空气与水；金属与金属材料；化学与生活． 分析： A、根据汽油清洗油污属于溶解作用；食醋中含有乙酸来考虑； B、根据发霉的谷物的毒性，豆浆或牛奶中含有蛋白质考虑本题； C、根据玻璃属于硅酸盐材料考虑； D、根据利用液氧和液氮的沸点不同，将空气加压、降温再蒸发，能分离出液态氧；用铁矿石、焦炭、石灰石和空气，炼得生铁方法考虑． 解答： 解：
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