2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤
B．③⑤①④②
C．②③⑤①④
D．③⑤①②④
2．下列句子停顿错误的一项是( ) A．陈太丘/与友期/行 B．与儿女讲/论文义 C．未若/柳絮/因风起 D．君与家君/期日中
3．下列词语书写有误的一项是( ) A．云霄 感慨 难堪 诅咒 B．搓捻 啄食 畅销 依恋 C．渊博 激荡 自卑 抵达 D．淋漓 淀开 奥秘 惨淡 4．下面说法不正确的一项是( )
A．《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C．《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D．《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。 5．下列词语中，书写无误的一项是（ ） A．实践 动机 极端 拈轻怕重 B．泠清 溜达 慷慨 精益求精 C．呼啸 水渠 琢磨 刨跟问底 D．滚烫 流趟 恍惚 沉默寡言 二、名句名篇默写
6．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语?述而》）（2分）
（2）潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）（2分） （3）____________ ，____________ 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分） （4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“ ， 。” （2分）
（5）《观书有感》中阐明哲理的句子 ，
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的古诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
1）在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗?
2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 四、综合性学习
8．我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”新学期、新同学、新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家更好地增进了解，尽快地融入集体中，七年级（6）班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动，请你参加。 （1）为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传语。
（2）唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。 朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺， ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“ ，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月， ”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
（3）古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言，还有一些动人的交友小故事，请你按要求写出一个。 故事名称： 故事内容：
（4）同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。 五、文言文阅读
9．子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ” 子曰：“温故而知新，可以为师矣）”
子曰：“ _______________，_______________）“
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也）” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之）”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远）仁以为己任，不亦重乎 死而后已，不亦远乎 ” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也）”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎 \子曰：\其恕乎!己所不欲，勿施于人）” 6）把横线上的内容补充完整。
7）本文选自_________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的_______家_______家。 8）解释下列词语的意思：
（1）人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ） （2）温故而知新，可以为师矣 （故： ） （3）择其善者而从之 （从： ） （4）其恕乎，己所不欲，勿施于人 （其： ） 9）翻译下列句子：
（1）学而时习之，不亦说乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。
10）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是__________， __________。
11）1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。 10．阅读下文，回答问题。 诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1）指出下列句中加点字词的用法及意义。 （1）静以修身。 ．（2）淫慢则不能励精 ．．
2）将下面的句子翻译成现代汉语。 非学无以广才，非志无以成学。
3）文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“_______________，______________”。学习了本文后，请谈一谈你有了什么感想。_______________。 六、现代文阅读
11．课外阅读。阅读短文，完成下题。
“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。”这是孔繁森同志用以自勉的座右铭，也是我们窥知他内心世界的一面镜子。
孔繁森同志两次进藏，担任重要职务，发挥的作用可谓大矣：对党的事业而言，他踏艰履险，开拓跋涉，有开创局面之功；对当地百姓来说，他勤政爱民，播撒温暖，有造福一方之绩。于国于民，他贡献很大。恰是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部，却宁愿去当一抔铺路的泥土。 孔繁森同志的难能可贵在于，他明明是一颗耀眼的珍珠，却从不以珍珠自诩。在西藏的偏远贫困地区，当领导干部，责任重大，工作艰苦。他舍去一家老小，克服种种个人困难，愉快地接受党的安排。在他看来，越是边远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。他的奋斗确实如泥土一般的朴素平凡，然而正是这朴素平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。
孔繁森同志的言行，不禁使我们想到：有些人能力平平，贡献平平，却总是掂斤拨两，伸手要官要权，安排稍不遂心，就抱怨被埋没；有些人不思进取，懒得多做工作，却总是挑肥拣瘦；有些人小有成绩就翘尾巴，要名誉，要地位，要待遇。有句古诗说得好：“山鸡照绿水，自爱一何愚。”有的人不是珍珠，却偏要自诩为珍珠，要求别人以珍珠视之。而孔繁森同志甘当铺路泥土，不慕名利地位，人民却把他视为弥足宝贵的珍珠。他高洁的品行长久地镌刻在人民的心碑上，重于泰山，珍如瑰宝。 1）选出作为概括孔繁森同志功绩的关键语句最恰当的一项（ ） A．两次进藏，担任重要职务，发挥的作用可谓大矣。 B．于国于民，他贡献很大。
C．是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部。 D．有开创局面之功，有造福一方之绩。 2）孔繁森同志两次进藏工作的原因是什么？
3）最后一段开头说“孔繁森同志的言行，不禁使我们想到”这句话在文章结构中的作用是什么？ 4）最后一段把有些人与孔繁森同志进行对比，目的是什么？
5）说说文中画线句子的深层含义。 12．阅读理解
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
1）选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。 2）下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
3）对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 4）为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。 5）下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？ 我说：“走大路。”
（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” 七、作文
13．我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你见过这样的人吗？试为他写一段文字，记录下他的事迹，并写出你的评价和感受，150字左右。
【参考答案】 一、选择题 1．B 2．A 3．D 4．C 5．A
二、名句名篇默写
6．（1）三人行，必有我师焉。（2）、风正一帆悬。海日生残夜，（3）、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（4）、如：乡书何处达，归雁洛阳边。/举头望明月，低头思故乡。/夕阳西下，断肠人在天涯。（5）、问渠那得清如许，为有源头活水来 三、诗歌鉴赏
7．1）“明月”除了普天同照，能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。
2）示例一：拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
示例二：奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，让它把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
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