第五课 少年的担当
1. 我们走向世界的经历
（1）交往范围发生变化：家、学校、社会、世界 （2）我们走向世界的形式是多样的
（3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 2.我们走向世界过程中的收获
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3．我们要为世界添光彩的原因
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4. 我们怎样为世界添光彩
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5. 个人命运和祖国命运的关系
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
6.青少年在新时代应承担的重任
（1）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 7.对承担时代重任的青年人提出具体要求
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮
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儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
8.从中国走向世界应该具备的情怀与抱负
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
9.对走向世界的中国青少年提出的要求
（1）从提高个人素养方面：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（2）从行为方面：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
赠送：中考化学知识点专题训练之燃料及其利用
考点一：燃烧
1．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用是（ ） A．提供可燃物 B．提供氧气
C．使可燃物的温度达到着火点 D．降低可燃物的着火点 2．鉴别H2、CO和CH4常采用的方法是（ ） A．根据燃烧的产物 B．根据气体的颜色 C．根据燃烧时火焰 D．根据能否发生爆炸
3．燃烧煤排出的二氧化硫进入大气后，会导致的环境问题是（ ） A．温室效应 B．白色污染 C．酸雨 D．臭氧层破坏
4．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是（ ） A．二氧化锰 B．氯酸钾 C．红磷 D．硫 5．我们的现代生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：
⑴多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效
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应的是 ，会造成酸雨的是 。
⑵我国成功发射的“神舟十号’飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作。液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是 。使用的太阳能电池从太阳能最终转化为__ _能。
⑶在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是__________________________________。 考点二：灭火原理
1．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ） A．钠可在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
2．如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
⑴燃烧的是 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填序号）。
A．温度降低 B．氧气耗尽白磷 C．试管内产生了二氧化碳气体
⑵管口的小气球可以防止 （填化学式）进人空气，这样设计的优势是 。 3．某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。
⑴水炮灭火的主要原理是 。
⑵目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、 等。 ⑶当地某化学小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。设计实验方案如下： 【实验目的】确定气体样品中是否含有CO。
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【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气；②3CO+Fe2O3不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）。 【实验仪器】
2Fe+3CO2（假设该样品中
请根据他们的设计回答下列问题：
①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是 。
②根据实验中出现的 或 现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。装置乙中的反应化学方程式为 。
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进? 。 考点三：燃料的利用与开发
1．南海是我国固有的领海，蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（ ） A．氢气
B．一氧化碳
C．甲烷
D．氧气
2．“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的的是（ ） A．可燃冰是一种洁净的新能源 B．可燃冰的主要成分是CH4
C．可燃冰属于化石燃料 D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能
3．钓鱼岛及附近海域蕴藏有大量石油和天然气。下列关于石油和天然气的叙述错误的是（ ）
A．天然气是混合物 B．石油是可再生能源 C．石油是一种化石燃料 D．天然气的主要成分是甲烷
4．“地球一小时”响应关爱地球熄灯一小时活动。下列做法不属于“节能减排”低碳理念的是（ ）
A．尽量开私家车上下班 B．少用或不用一次性生活用品 C．使用太阳能系列产品 D．选用公共交通绿色出行
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