7．如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是
A． B．
C． D．
8．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下 列说法正确的是 A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 D．声音可以在真空中传播 9．下列估测不符合实际情况的是 A．八年级物理课本的厚度约为10cm B．正常人1分钟脉搏跳动约75次 C．人体的正常温度约为37℃ D．一个鸡蛋的质量约50g
10．列物理知识与应用对应关系中错误的是
A．超声波——测量月球到地球的距离 B．次声波——监测核爆炸 C．红外线——夜视仪 D．紫外线——验钞机 二、填空题
11．水的密度是_____kg/m3，其物理意义是_____，冰在熔化成水的过程中，它的质量_____，体积_____（填“变小”、“变大”或“不变”）。
12．在探究凸透镜成像规律时，应调节烛焰的中心，光屏中心，凸透镜的光心，使三者位于
___________ ．这样做的目的是___________ .当蜡烛距凸透镜30.0cm时，在光屏上成一个等大的实像，则凸透镜的焦距是___________ cm.
13．一只小鸟从平静的湖面上飞过，当小鸟距离湖面5米时，小鸟在湖面的倒影是 __________(填“实像”或“虚像”)，该“倒影”距小鸟______ 米。在小鸟向下俯冲的过程中，它在湖水中的像将_______ ，像与小鸟之间的距离将__________.(后面两空均选填“变大”、“不变”或“变小”) 14．冬天同学们早上常常看到大雾，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_____形成的，当太阳出来，大雾又渐渐散去，这是大雾发生了_____的缘故（填写物态变化名称）。
15．敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______而产生的；上课铃敲响，小明听到了室外传来了李老师的讲话的声音，他是根据不同人声带发出声音的_______不同来判断的，李老师的声音是通过_______传入小明的耳中。
16．甲、乙两物体同时同地向东行驶，它们的s﹣t图象如图所示，经过10s后，若以甲为参照物，乙车向_____（选填“东”或“西”）行驶了_____m。
三、计算题
17．我国约有4亿人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表所示： 透光性 密度/(kg性能 ) 树脂镜片 92% 1.3 玻璃镜片 90% 2.5耐磨损 铜合金 8 钛合金 4.5耐腐蚀 较耐磨损 较耐腐蚀 (1)一块体积为4×10－6m3的玻璃片的质量是多少? (2)一副铜合金镜架的质量为2×10kg，若用钛合金代替铜合金，则镜架的质量是多大?
18．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6S看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1S听到爆炸的声音，求大炮距坦克多远？炮弹的飞行速度多大？ 四、实验题
19．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）小红在调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码零。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______端移动；
－2
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为120.8g.然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为______cm3；
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g；
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为______ kg/m。
20．下面甲图是小宇做“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距是
3
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，为使烛焰的像成在光屏中央，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在_____。
（2）将蜡烛和光屏放在如图甲所示位置时，光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_____的实像，生活中的_____利用了这个原理。
（3）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到_____cm刻度线处，光屏上还能成清晰的像。 （4）凸透镜在如图所示的位置时，将蜡烛移到55cm刻度线处，在移动光屏的过程中，光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到像，原因是_____。
（5）在（2）的条件下，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，小宇将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置，为使光屏上仍能成清晰的像，应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动适当距离。 （6）同组的小亮利用两只等大的蜡烛和平板玻璃来研究平面镜成像特点，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像
的大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果观察到蜡烛像的大致位置如图乙所示，则这是竖直放在A点的平板玻璃向_____（填“左”或“右”）倾斜导致的。 21．如图，在研究平面镜成像实验中
(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的______。取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的_______。
(2)实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_____。
(3)如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上___(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。 22．探究水的沸腾过程
探究水沸腾时温度变化的特点：表格如下 时间/min 温度/℃ 0 90 1 92 2 94 3 96 4 98 5 98 6 98 7 98 结论：水沸腾过程中，不断吸热，温度保持_____℃不变。 方法：实验中通过_____来说明水吸收热量的多少，运用的科学方法是_____法。
问题讨论：被相同温度的沸水和水蒸气烫伤，水蒸气烫伤更严重一些，这是因为：_____。
23．在学习《速度》一节的内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与纸锥的锥角及其扇形半径的关系，他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在下表中，请你解答：
纸锥编号 下落高度h/m 1 2 3 1.9 1.9 1.9 扇形纸片半径r/cm 10 10 5 剪掉的扇形圆心角θ/ 90 135 90 o纸锥锥角α/ o 下落时间t/s 2.20 1.84 2.20 81.9 71.1 81.9 （1）实验中通过纸锥的_____来反映纸锥下落的快慢； （2）对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是_____； （3）根据实验探究目的，分析表中数据可以得出纸锥下落快慢与纸锥的_____有关。
24．小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试(如图甲所示).爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”.影响琴弦音调高低的因素有哪些?
小明通过观察思考，提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关; 猜想2:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关; 猜想3:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关; 猜想4:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关.
为了检验上述猜想是否正确，并进一步探究它们之间的关系，小明设计了下面的实验方案:按图乙组装有关器材，将一根尼龙丝的一端拴在桌子一端的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，并用A, B两个小木块将尼龙丝支起，用一把塑料三角尺拨A, B间的“弦”，即可听见发出的声音.
(1)小明在其他条件不变的情况下，逐步右移B的位置，进行多次实验，发现弦发出声音的音调逐步降低.则小明这是在验证猜想_________;若要想验证猜想4,利用图示现有器材可以通过仅改变______来进行实验.在上述两个实验中，主要运用的物理实验方法是_______法.
(2)小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改孪琴弦的_________来改变音调;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者能很容易的分辨，这是由于不同材料做成的弦所发出声音的_________不同. 【参考答案】 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A A A B A A A 二、填空题 11．0×103 一立方米水的质量是1.0×103千克 不变 变小 12．同一高度 使像成在光屏中央 15.0 13．虚像 10 不变 变小 14．液化 汽化
15．振动 音色 空气 16．西 1 三、计算题
17．1×10Kg 1.125×10Kg 18．714m四、实验题
19．右 40 72.8 1.2?103
20．同一高度 缩小 照相机 45 不能 虚像不能成在光屏上 右 不变 左 21．位置 大小 玻璃板没有与平面垂直放置 不能 22．加热时间的长短 转换 水蒸气液化放出热量。 23．下落时间 A 锥角
24．钩码重力 控制变量法 松紧 音色
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