《3-6岁儿童学习与发展纲要》竞赛题（健康领域）（132班常规测试1）
一、单项选择题
（ ）1、《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域？
A 品德、识字、计算、舞蹈和活动； B 品德、音乐、美术、体育和劳动； C 健康、语言、品德、科学和艺术； D 健康、语言、社会、科学和艺术。 （ ）2、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理 A、每天睡眠8～10小时，其中午睡应达到1小时左右； B、每天睡眠10～13小时，其中午睡应根据自己需要而定； C、每天睡眠11～12小时，其中午睡应达到2小时左右； D、根据不同人而定，最好是顺其自然。
（ ）3、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？
A、每期 B、每年 C、每季 D、由家长负责 （ ）4、幼儿发脾气时 老师不当的处理方式是
A冷处理，可以转移其注意力； B不过分关注，但也要注意； C以适当的威胁迫使他安静； D在他平静后做必要疏导。
（ ）5、对于4-5、5-6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？ A、10分钟左右；20分钟左右 B、半小时左右；不少于半小时 C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动 D、看小朋友的情况而定 （ ）6、能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求？
A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 6岁以上
（ ）7、从用眼卫生的角度出发3-4、4-5、5-6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？ A 15、20、30分钟 B 20、30、40分钟
C 15—20、20—30、30--40分钟 D 20--30、30—50、50--60分钟 （ ）8、幼儿做事没有做好大人的正确态度是：
A 让幼儿自己继续摸索锻炼 B 大人及时让其停下，以防错误越来越严重 C 适当的批评，让其知道错误的代价
D让幼儿自己继续摸索锻炼， 同时老师给予恰当肯定以保护幼儿自尊心、自信心。
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（ ）9、幼儿看电视的距离应该是几米左右？ A、2米左右 B 3米左右
C 4米左右 D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米 （ ）10、幼儿园教室一般最高到三楼，一到三楼应该这样安排班级最好。 A 一楼大班、二楼中班、三楼小班； B 一楼小班、二楼中班、三楼大班 C 一楼中班、二楼小班、三楼大班； D 都可以，最好轮流更换。
（ ）11、做操回教室，月月小朋友委屈的对老师说：老师，刚刚我喊你你没有理我。老师处理的最好方式是：
A “对不起月月哈，老师刚刚忙没有注意”；
B “月月对不起哈，老师怎么会不理月月啊，是老师没有听见。”
C 蹲下身子抚摸月月，“对不起，怪老师没有注意到，你声音大点就好了，最好是抱抱老师呀”然后给月月一个拥抱； D “月月最懂事了，知道老师当时忙，不会生气的吧？” （ ）12、幼儿每天的户外活动时间下面的说话正确的是：
A 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时 B 幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时 C 幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时 D 幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时 （ ）13、单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力，下面目标正确的是： A 3-4岁能单脚连续向前跳1米左右，4-5岁2米左右，5-6岁4米左右。 B 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁3米左右，5-6岁4米左右。 C 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁4米左右，5-6岁5米左右。 D 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁5米左右，5-6岁8米左右。 （ ）14、发展幼儿力量和耐力，下面错误的目标是：
A 3-4岁幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右；能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 B 4-5岁幼儿能单手将沙包向前投掷4米左右；能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 C 5-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右；能双手抓杠悬空 吊起20秒左右。 D 3-4岁幼儿能单手将沙包向前投掷3米左右；能双手抓杠悬空吊起15秒左右。OK
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（ ）15、“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？
A 3岁以前； B 3-4岁 C 4-5岁 D 5-6岁 二、多项选择题
（ ）1、幼儿身心健康的重要标志是
A、发育良好的身体 B、强健的体质、协调的动作 C、愉快的情绪 D良好的生活习惯和基本生活能力 （ ）2、成人可以通过哪些措施有效促进幼儿身心健康发展？ A 合理均衡的营养、充足睡眠适宜锻炼； B 温馨人际环境，尽量不要让幼儿失望、伤心； C 养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力； D 形成必要的生活能力和文明生活方式。
（ ）3、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？ A 走平衡木 B沿着地面直线、田埂行走 C 让幼儿手拉手转圈 D蒙眼走路 （ ）4、为了促进幼儿手的动作灵活协调 能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？ A 筷子吃饭 B扣扣子
C帮助妈妈摘菜叶、做面食等 D让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动 （ ）5、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患 A热水瓶、药品、火柴、刀具 B尖锐棱角的物体 C在河边在马路边玩耍 D幼儿一个人在家 （ ）6、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法 ？
A穿脱衣服和鞋袜 B洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法 C收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品 D让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼 （ ）7、以下哪些食物是幼儿的健康饮食
A 鸡蛋 B 蔬菜 C 德克士炸鸡 D“雪碧”汽水
（ ）8、在玩积木的活动中，有这样的镜头：明明认真的“组装”了一辆汽车，很炫耀的给林林看，林林看了很嫉妒，就一把抢过来要自己玩，于是两个人打闹起来。你是老师过来应该怎么处理？ A 老师对林林说：“你刚刚都很乖，现在怎么就不乖了呀？你们是好朋友，这样做就不好哦！”；
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B 表扬明明的汽车做得好，老师看见了，送给林林，你你再装个更漂亮的； C 老师对明明说：“你装得好不要在小朋友面前炫耀，做个谦虚的小朋友”；
D 老师对林林说：“林林，你是个乖小朋友老师知道，老师最喜欢乖娃娃了，你是想学习他做的汽车再做个很漂亮的汽车送给明明吗？真乖！”。
（ ）9、为了让幼儿较快适应新的人际关系，下面哪些活动应该让小朋友多参加 ？
A 亲朋好友的聚会，尽量让小朋友在一起玩耍； B 大人带小朋友和同伴一起郊游；
C 为了安全只能够同年级的小朋友一起做游戏活动； D 和不同班级的小朋友一起游戏； （ ）10、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有： A 3-4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜； B 4-5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜； C 4-5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣； D 5-6岁能知道根据冷热增减衣服。 （ ）11、实施《指南》的宗旨包括了：
A 了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点； B 建立对幼儿发展合理期望； C 指导幼儿园教师树立正确的教育观念； D 指导家长树立正确的教育观念。 三、挑战题
1、活动课结束，马上放学了，一个小朋友激动地跑到老师跟前说：“老师，我看见红红小朋友把一个玩具装进她裤子口袋了！”，如果你是老师，请问你怎么处理这件事，并说出你这样做的理由。
2、在幼儿园有一种教育理念---拒绝对小朋友说“不”，活动课上你发现一个叫明明的朋友很自然的把一张糖纸丢在地上，你是老师看见了，你应该怎么处理？说说你的理由。
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